【正文】 多數(shù)學(xué)生都能具備文明守紀(jì)的習(xí)慣，一切行動(dòng)聽指揮；堅(jiān)忍不拔、勇往直前的大無畏氣概；吃苦耐勞艱苦奮斗的精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想。簡(jiǎn)單的說，就是“一日生活制度化、學(xué)生行動(dòng)軍事化、教學(xué)秩序規(guī)范化、課外活動(dòng)群體化”。他們所指的美國(guó)軍隊(duì)，在很大程度上說的是西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生。人格魅力則是指人的美德，比如誠(chéng)實(shí)。如西點(diǎn)人的誠(chéng)信原則在中國(guó)商界中就十分匱乏。對(duì)于學(xué)校來說，這是教育的開端，也是教育的契機(jī)。學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是軍訓(xùn)中的重要任務(wù)之一。教學(xué)組對(duì)教練和學(xué)生都有明確要求。這是學(xué)校國(guó)防教育的開端，也隆隆地拉開了學(xué)校德育教育的序幕。促使學(xué)生在長(zhǎng)期的檢查和督促中養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一系列措施落實(shí)，我校的寢室內(nèi)務(wù)整齊劃一，教室潔凈明亮，餐廳地面能照得人影，公共場(chǎng)所不見一片紙屑。學(xué)生見到老師總能自覺立正，然后道一聲“老師好！”老師還禮后，方才離開。提高國(guó)防觀念，強(qiáng)化憂患意識(shí)。“以軍事化管理為手段全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這個(gè)課題有科學(xué)的理論依據(jù)，操作性和實(shí)用性強(qiáng)，具有推廣價(jià)值。職業(yè)學(xué)校的教育、教學(xué)工作必須走特色發(fā)展的道路，必須尋找適合自身特點(diǎn)的途徑和方式。通過政治課教學(xué)，學(xué)生自學(xué)，開設(shè)專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。重視對(duì)學(xué)生的禮儀教育，通過把部隊(duì)禮儀和學(xué)校禮儀相結(jié)合，制訂和實(shí)施《學(xué)校預(yù)備軍校軍人禮儀》，對(duì)師生在課堂、寢室、餐廳等各種公共場(chǎng)所的禮節(jié)進(jìn)行明確規(guī)范，并且對(duì)學(xué)生儀表、儀容、舉止進(jìn)行刻意的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生日常的禮節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過有形的培養(yǎng)和訓(xùn)練來達(dá)到培養(yǎng)內(nèi)在的高雅風(fēng)度和氣質(zhì)的目的。為此，學(xué)校提出了“整潔、幽雅、安靜”的校容校貌總體目標(biāo)，制訂《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例》、《公共衛(wèi)生包干細(xì)則》，要求學(xué)生做到一美觀：寢室裝扮美觀；二棱角：棉被折疊有棱角、服裝疊放有棱角；三干凈：地面桌上干凈，門窗鋪位干凈，門窗鋪位干凈，走廊欄干凈；四整齊：毛巾雨具整齊，牙刷牙膏整齊，杯盤箱子整齊，鞋子軍帽整齊；五清掃：寢室教室天天掃，公共場(chǎng)所隨時(shí)掃，每月一次大清掃，逢年過節(jié)全面掃，期初、期末徹底掃。同時(shí)在日常管理中，在每個(gè)年段內(nèi)設(shè)立了衛(wèi)生、紀(jì)律兩從優(yōu)同流動(dòng)紅旗，通過每周評(píng)比星級(jí)寢室、優(yōu)勝區(qū)隊(duì)，每月評(píng)比文明寢室、文明區(qū)隊(duì)、文明學(xué)生，每學(xué)期評(píng)比示范性寢室、先進(jìn)區(qū)隊(duì)、文明之星等活動(dòng)，在區(qū)隊(duì)與區(qū)隊(duì)之間，寢室與寢室之間，學(xué)生與學(xué)生之間展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。讓一列列沒有軍籍的軍人，踏著剛健整齊的腳步，邁向新的學(xué)年，新的生活，新的未來。為了確保軍訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的目的，軍訓(xùn)做到計(jì)劃落實(shí)，組織落實(shí)，人員物資落實(shí)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，從作息，集合操練，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，軍容風(fēng)紀(jì)，站崗值勤到外出請(qǐng)銷假等都依據(jù)部隊(duì)條令有嚴(yán)格規(guī)定。二、具體措施（一）以軍事訓(xùn)練為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，端正行為習(xí)慣“良好的開端是成功的一半。如今，北京大學(xué)也開始學(xué)習(xí)西點(diǎn)的管理經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)行力則意味著除非命令本身有問題，否則必須執(zhí)行，沒有任何借口。然而，人們卻不知道，西點(diǎn)軍校更是培養(yǎng)商界領(lǐng)袖的搖籃。把普通學(xué)校轉(zhuǎn)變成軍校式的職業(yè)學(xué)校，以“軍事化管理為手段全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為特色，有效地提高了學(xué)校知名度和辦學(xué)質(zhì)量，更好的服務(wù)于社會(huì)。為學(xué)校推行以人為本的精細(xì)化管理奠定基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平。南斯拉夫事件已為我們敲響警鐘，周邊國(guó)家蠢蠢欲動(dòng)的行為，直接影響著邊疆的安寧，一些企圖破壞祖國(guó)統(tǒng)一的海內(nèi)外反動(dòng)分子，正意欲分裂臺(tái)灣。升國(guó)旗時(shí)，列隊(duì)人員行注目禮，帶隊(duì)人員著制服時(shí)行舉手禮，著便服時(shí)行注目禮，單個(gè)人員自行立正行注目禮，著制服人員應(yīng)當(dāng)行舉手禮。在單位工作區(qū)及生活區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車嚴(yán)禁鳴放高音喇叭。二、嚴(yán)格遵循《員工守則》及集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。管理的原理告訴我們，員工既是管理的對(duì)象，又是實(shí)施管理的重要力量。員工在工作中服從命令，聽從指揮，在行為上做到。作風(fēng)能出戰(zhàn)斗力，作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力。人格，會(huì)釋放出超越權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力。重情忠義。好男兒理當(dāng)自強(qiáng)。沒有精神的團(tuán)隊(duì)不堪一擊。在現(xiàn)代人的管理思維里面已經(jīng)融入了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀，兵商指數(shù)為管理者提供了對(duì)生產(chǎn)行為高效的測(cè)量工具。員工隊(duì)伍是一撥人，軍隊(duì)也是一撥人，為什么前者松松垮垮、我行我素，后者軍令如山、眾志成城？面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為什么前者敷衍了事、搪塞推諉，后者前赴后繼、責(zé)無旁貸？軍隊(duì)有什么神奇的力量，可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝？員工應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律性、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神??兵商(soldier Quotient)，以及對(duì)怎樣才能執(zhí)行方法的了解。企業(yè)實(shí)施和借鑒軍事化管理思想，就是要用最有效的軍隊(duì)管理模式來規(guī)范企業(yè)人員的行為，這是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的需要。一個(gè)企業(yè)倘若把軍隊(duì)的管理方法、管理模式及管理經(jīng)驗(yàn)作為借鑒，并與本企業(yè)管理理念相結(jié)合，往往會(huì)產(chǎn)生比一般的管理要求更嚴(yán)格、內(nèi)容更規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)更高的良好效果。；；，碰到適合的土壤會(huì)迅速變異；，單一的、標(biāo)準(zhǔn)的管理手段會(huì)影響其以后的職業(yè)發(fā)展；；（如教導(dǎo)員、政委什么的），而且軍事管理針對(duì)的是特殊群體，這些人都肩負(fù)使命、信仰、責(zé)任等等特殊因素，這個(gè)東西運(yùn)用到其他群體中，那些特殊因素不在了，管理本質(zhì)也就變了，繼而會(huì)發(fā)生一系列的問題...優(yōu)