【正文】 竟吧。在這里呆久了，更會感覺到它獨特的魅力?，F(xiàn)在我們所看到的小潭就是大家剛才聽到的清脆聲的發(fā)源地。在這里呆久了，就會感覺到它獨有的魅力——讓人拋去心中一切的雜念，感覺就像在仙境中一樣，沒有讓人喘不過氣的壓力，沒有讓人頭疼的事業(yè)，倍感輕松，心也靜了下來，這里一切的一切都是那么美好?，F(xiàn)在我們所看到的小潭就是大家剛才聽到的清脆聲的發(fā)源地。在這里呆久了，就會感覺到它獨有的魅力——讓人拋去心中一切的雜念，感覺就像在仙境中一樣，沒有讓人喘不過氣的壓力，沒有讓人頭疼的事業(yè)，倍感輕松，心也靜了下來，這里一切的一切都是那么美好?，F(xiàn)在我們所看到的小潭就是大家剛才聽到的清脆聲的發(fā)源地。在這里呆久了，就會感覺到它獨有的魅力——讓人拋去心中一切的雜念，感覺就像在仙境中一樣，沒有讓人喘不過氣的壓力，沒有讓人頭疼的事業(yè)，倍感輕松，心也靜了下來，這里一切的一切都是那么美好。各位游客：如果把杭州西湖比作豐滿嫵媚的少婦，那么揚州瘦西湖可比作清秀切娜的少女，因為杭州西湖給人一種雍容華貴的韻味，而揚州瘦西湖卻給人幾分纖柔羞怯的情意。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聞聲什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲。這個小潭不僅僅譚美，四周的景色也很美?？炜?，下方有一個小水潭。水中的魚兒像在空中游一樣。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。這一樂一憂，耐人尋味。我們穿過這片竹林就到了小石潭，你們想象中的小石潭是什么樣的呢？跟我來，我這就帶你們見識一下小石潭的廬山真面目。它岸邊的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊。大家剛才聽到的如佩環(huán)碰撞之聲就是這個小潭的杰作。在這里呆久了，更會感覺到它獨特的魅力。大家看到這些石頭的形狀，有沒有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聞聲什么？有些像佩與環(huán)相互碰撞的清脆聲。這個小潭不僅譚美，四周的景色也很美。水不在深，有龍則靈。向西南方向看，溪水像北斗星一樣曲折，像蛇爬行一般，也十分富有生趣，一眼看不出盡頭在哪里。誰能提供小石潭記導(dǎo)游詞？各位游客朋友們大家好，今天我們來到的這個景點并不是很出名，但相信游玩過之后，會給您留下深刻印象。這溪水像北斗星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒，溪水兩岸已經(jīng)被水沖擊的參差不齊，不能看出它的源頭在哪里。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元的腳步繼續(xù)前行。四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少。早上陽光照到水底，魚的影子就會映在水底的石頭上，有些魚懶得一動也不動，但有時卻突然間的游走，馬上又游回來，好像在跟大家開玩笑似的。大家請看我們身邊的這個小山丘，雖然小，但卻是景色宜人。而且太陽光可以直接照到水底，魚的影子就會映在水底的石頭上很是奇妙?？?！它是多么的清澈、透明。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元老先生的腳步砍伐竹子進(jìn)入。水中各種形狀的石頭又像什么呢？現(xiàn)在我們要走近小石潭仔細(xì)觀賞它的獨特風(fēng)貌，請大家小心腳下滑。好了時間不早了，我們要告別這美麗的景色，到下一個景區(qū)去了。這小潭的潭底有些地方已經(jīng)凸出來了，就像海上的島嶼，水中的平地一樣。小石潭記導(dǎo)游詞11各位尊敬的旅客朋友們，早上好，今天由我?guī)ьI(lǐng)您參觀一個不知名的小石潭。各位游客，我的解說到這兒就結(jié)束了，小石潭的美麗幽寂以及故事，讓您為之所動了嗎？小石潭記導(dǎo)游詞10旅客朋友們，我們現(xiàn)在身處永州小石潭。我們周圍也是樹木青翠，藤蔓翠綠，相互遮掩纏繞，隨風(fēng)飄拂。也可體會到那空前絕后的清幽小靜。再向下仔細(xì)看潭水，大家可以看到清澈見底的潭水，游魚就像在空中游走，來來往往，一會停下來，似乎在和大家玩耍嬉戲。柳宗元在永州期間，游覽本州名山勝水，“小石潭記”則是其中的一篇，描寫的就是大家現(xiàn)在看到的美景。早上陽光照到水底，魚的影子就會映在水底的石頭上，有些魚懶得一動也不動，但有時卻忽然間的游走，馬上又游回來，似乎在跟大家開玩笑似的。四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少?？?它是多么的清澈、透明。見，那些泛光的就是溪水，有的地方卻看不見，真可謂“明滅可見”！再看它的兩岸參差不齊，像犬牙一樣，這是因為多年水流沖擊而形成的。現(xiàn)在大家跟著我一起往西走。這些魚有時呆呆的，又會突然間向遠(yuǎn)處游去，來來去去都那么敏捷，好像想要和你們一齊玩耍似的。我們此刻在一片竹林前你們聽到那水聲了嗎？聽到了對吧。聽到“如鳴佩環(huán)”的流水聲就“心樂之”，看到“往來翕忽”的`游魚便以為“似與游者相樂”。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》 《鈷鉧潭記》 《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這些作品并稱為《永州八記》。來到這里的柳宗元留下了千古名篇《小石潭記》。你們聽到那清澈的水流聲了嗎？這種聲音就好像是玉佩與玉佩想碰撞的似的，聽起來是不是情緒很好呢？讓我們繼續(xù)向里走，我們能夠看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的寂靜呢？在那里，唐代詩人柳宗元以前留下足跡，并寫了一篇佳作《小石潭記》。早上陽光照到水底，魚的影子就會映在水底的石頭上，有些魚懶得一動也不動，但有時卻忽然間的游走，立刻又游回來，似乎在跟大家開玩笑似的。四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少。真乃是曲徑通幽確實景象不凡。這個小潭不僅譚美，周圍的景色也很美。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聽見什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲。這個小潭不僅譚美，周圍的景色也很美。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聽見什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲。這個小潭不僅譚美，周圍的景色也很美。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聽見什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲?，F(xiàn)在請大家順著小潭向西南方望去，―我們看到了一條小溪，這條小溪便是這潭水的源流，大家看這小溪曲曲彎彎，是否像北斗星一樣曲折像蛇行走一樣彎曲?。∠鞯那坶g有的地方看的見，那些泛光的就是溪水，有的地方卻看不見，真可謂“明滅可見”！―再看它的兩岸參差不齊，像犬牙一樣，這是因為多年水流沖擊而形成的。我們要覓賞的小石潭就在它的附近。請大家順著小潭向西南方望去，就會看到一條小溪，這條小溪便是這潭水的來源，這小溪曲曲彎彎，有時能看見有時卻不能看見，因為多年水流的沖擊它的兩岸早已參差不齊，像犬牙一樣。大家跟著我一起往西走?？炜?，下面有一個小水潭。再向下仔細(xì)看潭水，大家可以看到清澈見底的潭水，游魚就像在空中游走，來來往往，一會停下來，似乎在和大家玩耍嬉戲。柳宗元在永州期間，游覽本州名山勝水，“小石潭記”則是其中的一篇，描寫的就是大家現(xiàn)在看到的美景。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元老先生的腳步砍伐竹子進(jìn)入。這個小潭不僅譚美，四周的景色也很美。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聞聲什么？有些像佩與環(huán)相互碰撞的清脆聲。向潭的西南方向望去啊，就是那邊了！看看那水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。柳宗元說這水聲如鳴佩環(huán)，心樂之。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。其實早在唐代時期，有一位文學(xué)家就曾來過這兒，他當(dāng)時因政治上不得志，被貶官到永州，為排解內(nèi)心的抑郁之情，便來探山訪水，尋訪美景。大家可以閉上眼睛感受一下這竹林自然的氣息。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。小石潭記導(dǎo)游詞4歡迎來到小石潭，在小石潭這個幽靜的地方，非常感謝你們跟隨我一齊領(lǐng)會這大自然的鬼斧神工吧！此刻我們站在小石潭東面，當(dāng)然，你們還沒有見到小石潭。而觀魚后坐潭上，感到風(fēng)景“凄神寒骨，悄愴幽邃”，也是作者抑郁憂傷心情的反映。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。小石潭記導(dǎo)游詞3旅客朋友們，大家好!漫步蔭涼的竹林、聆聽清脆的水聲，我們就到了小石潭。小石潭記導(dǎo)游詞2旅客朋友們，我們此刻身處永州小石潭。這個小潭里大約有一百來條魚，由于水太清澈，所以看上往似乎在空中游動，也沒有什么依靠。大家請看身邊的這個小丘，固然小，但卻是景色宜人。）三、叩響詞句之門師：在同桌的幫助下，我們已經(jīng)成功邁過了第一道門檻，相信這第二道門檻也不在話下。學(xué)生自由閱讀，標(biāo)注不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的字音。生3：旅游時可以欣賞到不同的景觀而且還可以陶冶情操。從文體上看，本文首先是一篇文言文，然后才是一篇游記性散文。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。這種寫景方法是寓情抒情。明確情感由樂轉(zhuǎn)為憂?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。就小溪本身來說，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的，就溪水說，作者形容它像蛇爬行那樣曲折，這是流動的。㈢合作交流，研讀賞析一篇好的文章，就如同一杯濃濃的香茶，光讀是不夠的，還需要我們同心情去慢慢的品味，接下來，我們一起走近小石潭那如畫的世界，去欣賞小石潭優(yōu)美景色。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：知文意，準(zhǔn)字意，曉節(jié)奏。（1）、結(jié)合課文底下注釋，再讀課文，疏通文意。《小石潭記》的導(dǎo)游詞篇三：小石潭記2小石潭記王燕燕【教學(xué)目標(biāo)】，整體感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣【教學(xué)重點】，推敲、揣摩、品味小石潭的特點,感悟作者貶謫后的孤凄悲涼【教學(xué)難點】【教學(xué)時數(shù)】兩課時第一課時【教學(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）初讀課文，設(shè)疑自探，感知課文。柳子街是因柳宗元搬遷愚溪后逐漸形成的古街，在“愚溪”北岸，是永州市第一批古民居，有一些趣味小店。大家看前面，那是體育館，那里停著從零陵區(qū)到冷水灘區(qū)的公交車。據(jù)說在柳宗元的筆下這個小石潭里大約有一百來條魚，可不知時隔千余年后的今天的石潭里有多少魚呢？有興趣的可以數(shù)數(shù)吆！由于這石潭水非常的清澈，所以這里的魚兒們看上去好像在空中游動無所依靠。第一篇：關(guān)于小石潭記的導(dǎo)游詞導(dǎo)語：旅游詞在旅程中增添不少快樂，下面是導(dǎo)游詞參考！《小石潭記》的導(dǎo)游詞篇一：小石潭記導(dǎo)游詞各位游客朋友們大家好，今天我很榮幸能夠帶領(lǐng)大家一起去參觀一個奇特而幽清的小石潭。水中各種形狀的石頭又像什么呢？現(xiàn)在我們要走近小石潭仔細(xì)觀賞它的獨特風(fēng)貌，請大家小心腳下滑。現(xiàn)在，請大家看向窗外，我們現(xiàn)在經(jīng)過的是工人文化宮，這里經(jīng)常會舉行一些節(jié)日特別活動，附近的人喜歡在晚上聚集在此進(jìn)行娛樂一些活動。永州碑刻文化繁盛，廟內(nèi)還有諸多碑刻，當(dāng)然在柳宗元紀(jì)念館主要體會“惜民”思想。好了，前面便是湖南科技學(xué)院氣勢恢宏的大門口了，大家清點好行李，準(zhǔn)備下車了。（4）、學(xué)生自由朗讀，（讀出感興趣的內(nèi)容，讀出疑惑問題）（三.）、再讀課文，解疑合探，理解文意。生初讀課文，整體感知。ng）③教師范讀課文，學(xué)生學(xué)讀，聽準(zhǔn)字音和語氣語調(diào)后分男女生比賽讀，最后齊讀。②文中的“動”與“靜”點撥明確：除了游魚動靜相宜一會“怡然不動”一會“俶爾遠(yuǎn)逝”生動活潑外?！叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說明“石潭”的不一般。生讀課文，找出“心樂之，”“似與游者相樂”“凄神寒骨，悄愴幽邃”。寄情山水為了擺脫被貶的抑郁憤懣，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。一千多年過去了，那曾經(jīng)顯赫一時的權(quán)貴早已無人知曉，真正被記住的名字是柳宗元，是那個踏遍山水的柳宗元，讓我們一起記住失意成就永恒的經(jīng)典吧！板書設(shè)計：游蹤特點（尋）發(fā)現(xiàn)小潭： 樹美石奇小石潭記（觀）潭中景物：水清魚樂寓情于景（望）小潭源流：溪水蜿蜒岸勢參差（感）潭中氣氛：凄寒幽寂已投稿到：排行榜【教學(xué)設(shè)計】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程，特別是對“小石潭”秀麗景色的描寫，細(xì)膩而生動，讀之如置身其境。生2：在旅游中能忘掉生活中不愉快的事。讓我們先來扣響生字之門，請同學(xué)們自由誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀的通順、流暢。在這一環(huán)節(jié)，也讓學(xué)生初步領(lǐng)會到自主互助學(xué)習(xí)的樂趣。第二篇：小石潭記導(dǎo)游詞小石潭記導(dǎo)游詞13篇小石潭記導(dǎo)游詞1各位尊敬的旅客朋友們，早上好，這天由我?guī)ьI(lǐng)您參觀一個不著名的小石潭。這小潭的潭底有些地方已經(jīng)凸出來了，就像海上的島嶼，水中的平地一樣。好了時光不早了，我們要離別這美麗的景色，到下一個景區(qū)往了。朋友們，連魚都和別處不一樣呢，看它們，像不像在和我們逗樂，我想其它地方的魚就不能了吧讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著這些記憶，帶著這口新鮮的空氣離開那里。寓情于景，情景交融是本文的一大特點。《小石潭記》觀魚時寫魚“似與游者相樂”，也折射了作者欣賞美景之初的愉悅的感情。小溪，