【正文】 長得什么樣？……指名說話，老師相機(jī)指導(dǎo)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口語交際、展示臺(tái)一、課前準(zhǔn)備學(xué)生自由組合成若干個(gè)小組，分頭搜集動(dòng)物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）。一般可以活30余年。教學(xué)反思：第四篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文：我愛看的革命影視作品(1)同學(xué)們，讓我們建設(shè)這樣的中國，一個(gè)永遠(yuǎn)前進(jìn)、強(qiáng)大的祖國！所以我們不能浪費(fèi)當(dāng)前寶貴的時(shí)間，要充分利用好每一分鐘學(xué)習(xí)，做好未來的工作，并且，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)熱愛我們的祖國！同學(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。讓歷盡滄桑的祖國矗立(ch249。江姐的意志是那樣的堅(jiān)定：她的丈夫在與敵人戰(zhàn)斗的時(shí)候壯烈犧牲了，當(dāng)江姐路過城門時(shí)，看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時(shí)，心如刀絞，但她依然忍著悲痛，繼續(xù)戰(zhàn)斗。像古時(shí)的預(yù)言家，他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想：有一天中國終會(huì)站起來！那就是新中國！他們?yōu)橹畳侇^顱灑熱血的一片新天地！電影《紅巖》里，許云峰、江姐、“瘋老頭”華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經(jīng)受住了國民黨反動(dòng)派殘酷的刑罰考驗(yàn)：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護(hù)了黨的同志，保衛(wèi)了黨的機(jī)密，為新中國的成立獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。)在世界之巔！為她今天的強(qiáng)大奠定了基礎(chǔ)！在這一進(jìn)程中，我們的國家建立了許多世界水平的學(xué)校及學(xué)術(shù)體系，我們的人民看病可以報(bào)銷，爸爸媽媽每個(gè)月會(huì)發(fā)洗衣粉肥皂，我們?cè)炝嗽訌?，航天飛機(jī)，我們登上了月球，我們要舉辦奧運(yùn)會(huì)……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農(nóng)業(yè)和工業(yè)強(qiáng)國！先烈們的夢(mèng)就是中國的繁榮富強(qiáng)！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的生活信條。生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。嘎子又是多么機(jī)智勇敢??！他和胖墩、樂樂等人與日本鬼子斗智斗勇。正是像他一樣的革命先烈不懈的奮斗，才換來了我們今天的幸福生活，他們的鮮血染紅了飄揚(yáng)的五星紅旗，也染紅了我們的紅領(lǐng)巾。為八路軍拿下炮樓立下大功！在炮火連天的戰(zhàn)爭年代，小兵張嘎面對(duì)敵人，不屈不撓。努力掌握知識(shí)，長大后用智慧去建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，為祖國做貢獻(xiàn)！第五篇：人教小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元教學(xué)反思人教小學(xué)語文第八單元教學(xué)反思“第八組”教材單元主題是“獻(xiàn)出我們的愛”。在連學(xué)了兩篇充滿異域情調(diào)的文章后，編者在《語文園地八》中匠心別具的安排了一組《三字經(jīng)》——“人之初，性本善?！白x中自有真情感，讀中自有真性情，讀中自有真人文。金吉婭在“給予樹”上摘下了一個(gè)卡片，用二十美元為一個(gè)素不相識(shí)的小女孩買了一只洋娃娃。我讀了這本書后，我想對(duì)所有的和我一樣的同學(xué)們說：我們趕快行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，做好每一件事。聽鬼子說崗樓外面失火了，他想：一定是八路軍來了?！缎”鴱埜隆纷x后感2讀了《小兵張嘎》這篇課文，我更深切地感到祖國今天美好的日子是來之不易的。當(dāng)敵人拷問嘎子時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。我喜歡嘎子的“嘎氣”，欽佩他熱愛祖國、寧死不屈、機(jī)智勇敢的精神。讓歷盡滄桑的祖國矗立(ch249。我愛看的革命影視作品(3)同學(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。她在熊熊的烈火當(dāng)中表現(xiàn)的是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢?！?他們的希望源于一種無畏的信念：平等、自由、強(qiáng)大的祖國、共產(chǎn)主義。（二）中華鱘等資料收集到中華鱘研究所參觀的照片及其他資料、圖片進(jìn)行展示。我叫中華鱘，被人們稱為水中大熊貓、活化石。全班交流。（二）我會(huì)選引導(dǎo)學(xué)生自讀詞語和兩個(gè)句子。教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀詞語、通過讀記積累詞語。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。五、指導(dǎo)書寫，展示交流利用課件中的寫一寫部分，指導(dǎo)書寫。師：假如你是講解員，會(huì)用怎樣的語氣給參觀的人介紹袁隆平爺爺?shù)目萍汲晒?？學(xué)生扮演講解員介紹。學(xué)生自讀課文，借助拼音讀通順，師生評(píng)議。知道農(nóng)業(yè)有哪些變化（農(nóng)業(yè)在科技上取得哪些成就）。（1）自由讀課文。）觀察“化、代”兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師范寫。選讀，喜歡哪段就讀哪段。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，了解古生物知識(shí)，有保護(hù)珍惜動(dòng)物的意識(shí)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的熱情。全班比賽。（2）學(xué)生先描紅，再臨寫。師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家再自由的讀讀課文，邊讀邊想，你知道了什么?讀后交流在太空生活的有趣。板書課題，學(xué)生齊讀。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。這返回來的聲音就是（）。啟發(fā)小組合作讀書，思考：小青蛙是怎么弄明白這是回聲的？媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，誰來說說這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的？從青蛙媽媽的話里，你知道了什么？出示句子，引導(dǎo)學(xué)生填空。）范寫。出示我會(huì)寫中的8個(gè)字，組織學(xué)生觀察，分類學(xué)習(xí)書寫。喜歡讀哪段就讀哪一段，師生共同評(píng)議。課前引導(dǎo)學(xué)生去生活中體驗(yàn)回聲。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。（2）對(duì)背誦情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）出示圖片，幫助學(xué)生理解“灌溉”“淹沒”“沖毀”。指名讀，評(píng)價(jià)，練讀，再指名讀。（2）畫出自己不會(huì)的字或詞，借助拼音或請(qǐng)教他人去認(rèn)讀。教具準(zhǔn)備：課件、白紙、小黑板 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文、贊美水一、畫水，交流圖畫師：親愛的小朋友們，課前老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓小朋友們畫一畫自己心中的水，下面我們就來看看大家畫的水是什么樣子的。能正確、流利地朗讀課文。二、識(shí)字寫字：啟發(fā)引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。開火車認(rèn)讀生字。理解課文。2．抓住文章中的關(guān)鍵語句，進(jìn)一步感受中華人民共和國的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國人民為新中國誕生而激動(dòng)自豪的思想感情。這四篇課文從不同角度反映了毛澤偉人的風(fēng)采和凡人情懷，讀后讓人深深感受到毛澤東他是杰出的詩人，他是偉大的領(lǐng)袖，他是慈愛的父親。、流利、有感情地朗讀課文。能正確讀寫“典禮、委員、協(xié)商”等詞語。四、單元課時(shí)安排：約14課時(shí)《》 3課時(shí) 《開國大典》 3課時(shí) 《青山處處埋忠骨》 1課時(shí) 《毛主席在花山》 1課時(shí) 《》 4課時(shí) 《交流平臺(tái) “日積月累》 2課時(shí)，第二篇：五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃第八單元教學(xué)計(jì)劃20121223 15:36:38| 分類： 五年級(jí)備課|字號(hào) 訂閱人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃主備人：沈慶英 時(shí)間：一、單元教材分析：本組教材以“走進(jìn)毛澤東”為專題，安排了四篇課文，分別是《》《開國大典》《青山處處埋忠骨》《毛主席在花山》。三、單元重難點(diǎn)：1．感受毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷。通過多種方式的朗讀，感受語言的韻律美。學(xué)生認(rèn)讀帶有生字的詞語。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字寫字一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀詞語；接力認(rèn)讀生字。在朗讀中感悟“落、打、飄”的不同。教學(xué)難點(diǎn)：了理解水的變化與人類的關(guān)系。自主合作學(xué)習(xí)，小黑板出示自學(xué)要求：（1）認(rèn)真讀一遍自選部分。第二自然段，“水珠落下來“、”小硬球打下來：、“小雪花飄下來”這三句話的感覺是不同的，應(yīng)讀出“落”、“打”、“飄”的不同意思。二、了解“我的脾氣”“我學(xué)會(huì)了字詞”（1）出示詞語：溫和暴躁 灌溉機(jī)器幫助 淹沒莊稼沖毀災(zāi)害 師：請(qǐng)小朋友們想一想水做了哪些好事？哪些壞事？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系水做過的好事和壞事理解“溫和” “暴躁”兩個(gè)詞語?！罢故疚易约骸保?）自由背誦。教學(xué)中應(yīng)從文章內(nèi)容