關愛留守兒童倡議書(存儲版)
【正文】 予他們力所能及的幫助。一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。青少年是祖國的未來、民族的希望。我們將會把你們對留守兒童的這份關懷存入愛心基金，載入愛心史冊。學校經過統(tǒng)計，全校共有農村留守兒童50余人，其中大多數(shù)父母雙親外出且常年無人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承擔監(jiān)護職責。五、為了幫扶貧困留守兒童，讓我們全校師生行動起來，以班團支部、系處（部）為單位，與留守兒童結成對子，關注他們的成長、幫助他們的生活學習。2010年重慶房地產學院團委、重慶市梁平縣團委將共同開展?我們給孩子找個‘家’關愛貧困留守兒童?的活動。讓我們手牽手、心相連，快行動起來吧！共同參與到這次“愛心義賣”的行列中！贈人玫瑰，手留余香；賣品有價，愛心無價。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。五、活動要求全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧！為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：一、對留守兒童實行三個優(yōu)先：學習上優(yōu)先輔導。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?為幫助那些生活在建華小學留守兒童，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。三、爭當“留守兒童”的代理家長。然而，你可知道，隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。二、爭當?留守兒童?的代理家長。凡各愛心企業(yè)、個人有意開展愛心捐助活動的請與重慶房地產職業(yè)學院團委聯(lián)系(長期有效)。二、老師爭當“留守兒童”的代理家長。留守兒童是我們學生中一個特殊的弱勢群體，關愛留守兒童是全社會的共同責任。四、我們倡議個人捐款，捐款數(shù)額老師30元以上，學生5元以上；捐物可
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