【正文】 時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。具體安排如下：撤離路線：1教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓樊xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xxx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xxx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。組長：成 員：職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)?？傊笓]宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切合本校實(shí)際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散預(yù)案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學(xué)規(guī)范、更切合實(shí)際。應(yīng)急演練防范得當(dāng)：在本次演練活動(dòng)中，全校師生嚴(yán)格按預(yù)先制定的安全防范預(yù)案，有序的組織實(shí)施，無一意外事故發(fā)生。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)小組分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，是學(xué)校安排的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，在組織開展這項(xiàng)工作之前。到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。搶險(xiǎn)救災(zāi)組。各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。六、專業(yè)組組成及其職責(zé)疏散組。四、演練準(zhǔn)備首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。第四篇：校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。（3）警報(bào)發(fā)出約x秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。班主任與上課教師聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。組員：班主任及任課教師。讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。七、演練過程：場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。需要確定的人員：參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案4一、演練目的：為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識(shí)，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高xx項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動(dòng)的建議，三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。演練要求及演練中應(yīng)急注意的`問題。三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：布置本校開展演練工作。九、特別提醒：整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。有人摔倒了，大家小心。普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。一、演練主題：吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救二、演練目的：提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。八、演練總結(jié)指揮長總結(jié)講話。分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。同時(shí)學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。（二）避險(xiǎn)撤離組 組長：成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生。5．總指揮進(jìn)行總結(jié)。用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺(tái)。）3．疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)年級(jí)疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，（1年級(jí)）、（2年級(jí)）、（3年級(jí)）、（4年級(jí)）、（5年級(jí)）、（6年級(jí)）。第一篇：2018年防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案小學(xué)2018年防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案2018年5月12日，是第十個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1．總指揮：2．副總指揮：（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。6．信息宣傳組：。所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。就近蹲在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的旁邊或承重墻的墻根、墻角。學(xué)生全部疏散到操場后，各