五年級品德與社會下冊教學工作總結精選多篇(存儲版)
【正文】 、今后努力的方向和改進的措施重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。通過學習，讓學生知道生命的重要性，從而珍愛生命，遠離毒品。它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經驗性。今后我還要進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力為取得更大更好成績而不懈努力。引導學生做一個關心集體、愛護公物的好公民, 培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。現將本學期教學總結如下：在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。個別學生學習品德與社會的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的生活實踐習慣。我們在上課時都特別關注兒童的現實生活，教育的內容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。引導學生保護家鄉(xiāng)的建設和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民, 培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產。教師應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。三、采取的方法和措施新的教學理念。在教學過程中，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。第四篇：小學五年級品德與社會下冊教學工作總結小學五年級品德與社會教學工作總結(20142015學第一學期)品德與社會教學是一門重要的課
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