【摘要】 教科版五年級語文下冊教案常香玉的“小氣”與大方 教學(xué)目標： 1、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉對自己、家人小氣和對國家、人民慷慨解囊的崇高品質(zhì)。 2、認識五個生字，積累課文中...
2025-09-27 20:34
【摘要】1 教科版五年級語文下冊教案信箱里的花束 教學(xué)目標： 1、了解貝貝主動幫助郵遞員阿姨送信及給女教師送花的故 事，領(lǐng)悟貝貝的行為和語言，欣賞貝貝如花般美好的心靈，并受到 熏陶與感染。 2...
2025-09-14 08:15
【摘要】第一篇：2015年S版語文五年級下冊教案《神鳥》 “伶、俐、婉”等7個會認字，“傍、蛇”等13個會寫字，掌握“伶俐、婉轉(zhuǎn)、吩咐、包袱、搭救”等詞語。 ，把握課文主要內(nèi)容，明白故事中蘊含的道理，體會...
2025-10-16 04:04
【摘要】教科版五年級下冊語文《烤鴨》教案三篇 篇一 教學(xué)目標 1．知識與技能：正確、流利、有感情的朗讀課文。讀懂內(nèi)容，通過烤鴨了解北京的飲食文化。 2．過程與方法：在讀中理解重點句子，小組...
2025-04-03 21:00
【摘要】?教科版五年級語文下冊，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠大理想；9個生字；，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力；學(xué)習(xí)目標暫炫灼凸割濺砰儀膜zànxuànzhuótūgē
2025-12-03 22:22
【摘要】導(dǎo)入授課小結(jié)（教科版）五年級語文下冊南轅北轍同學(xué)們，通過課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盜鈴》《濫竽充數(shù)》《畫蛇添足》《守株待兔》這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一個新故事《南轅北轍》。
【摘要】北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清
【摘要】第一篇：2013年教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹《科學(xué)課程標準》的精神，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培...
2025-11-02 07:46
【摘要】1 教科版五年級語文下冊教案賤賣海張五 一、教材分析：本文表達了一件張明山捏泥 人戲弄取笑海張五的事，具有濃郁的生活氣息和地方特色。表現(xiàn)了 泥有張潔身自好、不畏強權(quán)和技藝高超的特點。 二...
2025-09-12 23:53
【摘要】第一篇：【鄂教版】2018學(xué)年五年級下冊語文精品教案：19皇帝的新裝 19皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標: 1、、練習(xí)閱讀課文,、通過閱讀劇本,把握故事的主要內(nèi)容,認識劇中人物的主要特點,、通過人物的語言...
2025-10-27 07:24
【摘要】第一篇：教科版五年級品社下冊教案 教科版五年級品社下冊教案 第三單元不能忘記的歷史第一課圓明園的訴說教案 教學(xué)目標情意目標讓學(xué)生初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛國 熱情。...
2025-10-31 05:48
【摘要】1 教科版五年級語文下冊教案過故人莊 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的意思，說說作業(yè)4...
2025-09-14 05:36
【摘要】 教學(xué)目標： 1、正確流利有感情地朗讀課文 2、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)達芬奇對自己的繪畫事業(yè)精益求精的精神 3、認識生字 重難點：從達芬奇的成長經(jīng)歷中感受藝術(shù)家...
2025-09-21 18:38
【摘要】1 教科版五年級語文下冊教案北京話 教材簡析： ?北京話?是第八單元的一篇主體課文，從語言的角度出發(fā)探尋 了首都文化主要組成局部之一。一。。一。語言的特點，抒發(fā)對北京話 的喜愛之情。 ...
2025-09-22 10:30
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案如果發(fā)明****有多好 目標：1、聯(lián)系實際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點，寫出自己設(shè)想的這項發(fā)明給人們帶來的好處。 2、想象大膽，表達有條理。 3...
2025-09-27 20:10
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