20xx幼兒園小班語言教案找家(存儲版)
【正文】 高高的竹林 師：你們看這竹林是什么樣的呢〔高高的……〕高高的竹林是誰的家〔熊貓的家〕〔熊貓、熊貓告訴你，高高的竹林是你的家〕 運用課件學習詩歌?！ 。刍顒舆^程］ 談話導入：說一說我的家。為了進一步萌發(fā)幼兒對家的熱愛，培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情，我們組織了一節(jié)“找家〞的語言活動?！ W習用詞匯：清清的、綠綠的、高高的、黑黑的等來表述圖片。 師：孩子們！有一群我們最喜歡的小動物沒有找到家，你們看它們是誰〔師采用直接出示〔蚯蚓〕或模仿小動物的樣子〔小魚、小鳥〕或猜謎〔熊貓〕出示相應的小動物課件：小魚、小鳥、蚯蚓、熊貓?！ ?〕采用游戲的方式學詩歌。 高高的竹林是你的家?！ 「皆姼瑁赫壹摇 ⌒◆~、小魚，告訴你， 清清的河水是你的家?！残▲B、小鳥告
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