20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——月跡教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 孩子們又在哪里尋到了月亮？ 交流：在院子里孩子們看到了什么？院子里的景色怎樣？你從哪兒體會(huì)到的？有感情地練讀課文?！ 煟和瑢W(xué)們，承載著人類美好愿望的月亮也同樣屬于你們每個(gè)人，只要你想要月亮?！ ‘?dāng)大家知道月亮不僅屬于漂亮的三妹，同時(shí)也屬于每個(gè)人時(shí)，他們滿足了，他們?cè)谠鹿庀?，相依相偎地睡著了，睡得那么甜。 指名朗讀，教師指點(diǎn)。隨機(jī)理解中堂等詞語。 自古以來，人們就借月亮表達(dá)對(duì)祖國，對(duì)故土，對(duì)遠(yuǎn)方的親人的思念之情，尤其是在中秋節(jié)這天晚上，人們追尋著月亮，欣賞著月亮?！ ≌莆毡菊n生字、詞?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 讀懂課文內(nèi)容，理解月亮屬于我們每個(gè)人的含義。劃出自己有疑問的地方。劃出描寫月亮的句子。 交流：月光下的孩子們的心里想些什么？ 孩子們對(duì)月亮產(chǎn)生了無盡的遐想，聽了奶奶的話，作者當(dāng)時(shí)想到了什么？ 理解：面面相覷裊裊 你讀了奶奶的話，你在想什么？ 〔如果
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