20xx中班科學(xué)好玩的冰教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 不同的方法探索冰的主要特征。 師：你們的冰娃娃和剛拿到時(shí)后有什么不一樣 師：你真棒說(shuō)出了一個(gè)新詞——融化?！ 〗虒W(xué)就是要通過(guò)情景在學(xué)生的頭腦中引起認(rèn)知的興奮，產(chǎn)生認(rèn)知的沖突，形成思維的爆炸，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)，建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。最后孩子們?cè)诮淌抑懈鶕?jù)自己的喜好制作冰燈，他們每個(gè)人都想制作出最美、最漂亮的冰燈，作為禮物送給冬爺爺，這是孩子們一份童真、一份愛心、一份真情。調(diào)動(dòng)其自主、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高觀察、分析能力。他們對(duì)冰有著濃厚的興趣，可對(duì)冰的認(rèn)識(shí)僅僅只是一些感性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于冰的特性并不是很了解。 師：原來(lái)冰娃娃有這么多的秘密！無(wú)色、無(wú)味、透明、光滑、硬、易碎?！ 〖ぐl(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣?！ ∮蟹e極探索冰的興趣?！ 』顒?dòng)設(shè)計(jì)背景 冬爺爺來(lái)了，冬爺爺來(lái)了小朋友們拍著手、唱著歌，跳著優(yōu)美的舞蹈，迎接著冬爺爺?shù)牡絹?lái)。
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