【正文】 驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！?“用得著嗎？在紐約沒(méi)人認(rèn)識(shí)我。——華羅庚 ③在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。(朱熹)凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。諾貝爾小時(shí)候生活在瑞典，父親是一位機(jī)械師。諾貝爾學(xué)習(xí)非常勤奮，成績(jī)也很好，得到了老師的贊揚(yáng)。他特別愛(ài)好研究數(shù)學(xué)，也喜歡研究天文歷法，經(jīng)常觀測(cè)太陽(yáng)和星球運(yùn)行的情況，并且做了詳細(xì)記錄。那時(shí)候，有一個(gè)皇帝寵幸的大臣戴法興出來(lái)反對(duì)，認(rèn)為祖沖之擅自改變古歷，是離經(jīng)叛道的行為。直到祖沖之死了十年之后，他創(chuàng)制的大明歷才得到推行。祖沖之晚年的時(shí)候，掌握宋朝禁衛(wèi)軍的蕭道成滅了宋朝。那時(shí)候，天上除了一些蚊蟲(chóng)會(huì)飛以外，就只有長(zhǎng)翅膀會(huì)飛的極少數(shù)恐龍了，始祖鳥(niǎo)很羨慕他們，夢(mèng)想著自己能飛到果樹(shù)的高枝上吃個(gè)飽。始祖鳥(niǎo)便雙腳用力一蹬，自己竟飛了起來(lái)。小朋友，你是想做始祖鳥(niǎo)呢，還是想做不會(huì)飛的雞？幼兒科學(xué)童話(huà)故事：是誰(shuí)咬死了果樹(shù) 一株果樹(shù)枯死了。他就指著蟋蟀說(shuō)：“或是他！或是他！”老園丁問(wèn)知了：“你怎么知道是蟋蟀？”知了得意地說(shuō)：“你看他嘴上生著兩個(gè)大牙齒，又闊又鋒利，像一把大剪刀?！敝寺?tīng)了這話(huà)，直叫冤枉，蜻蜓忍不住了，就說(shuō)：“知了，知了，你太不老實(shí)了！你不說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。啄木鳥(niǎo)的移動(dòng)電在一座森林里，住著好多好多動(dòng)物朋友，啄木鳥(niǎo)先生就住在一棵高高的白楊樹(shù)上。吃了晚飯，啄木鳥(niǎo)對(duì)著電話(huà)左看右看，心里想：“這電話(huà)機(jī)要是能隨身帶多好。黃小樹(shù)怪：你真沒(méi)勁，老是不把別人往好處上想，你自己也和樹(shù)有關(guān)呀，你不知道啄木鳥(niǎo)啄蟲(chóng)是為了幫樹(shù)治病嗎? 綠小樹(shù)怪：啄木鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子是不是餓了呀? 老樹(shù)怪爺爺：哈哈，這回是紅小樹(shù)怪答得一點(diǎn)不著邊。最后他們把全城 的人都集合了起來(lái)一起推，可還是沒(méi)能把它推動(dòng)。” 國(guó)王半信半疑，首先看了看，但還是把繩子拿在了手里，然后就這么輕輕的一拉。人們看了覺(jué)得它確實(shí)是一個(gè)旁然大物，阿基米德怎么可能搬得動(dòng)它??？阿基米德真的是瘋了。不少眼病患者戴上了“蜜蜂眼鏡”，看東西可清楚啦。森林里的樹(shù)們，把啄木鳥(niǎo)的移動(dòng)電話(huà)叫做“啄啄啄”電話(huà)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了很開(kāi)心。啄木鳥(niǎo)剛回到家，電話(huà)鈴又響了，他來(lái)不及喝口水，又匆匆地飛了。就是你害死了果樹(shù)，你還裝什么好人吶！”知了給蜻蜓說(shuō)得一聲不響。他的大腿像鏟子一樣，專(zhuān)會(huì)在地底下打洞；他有兩個(gè)大鉗，專(zhuān)咬玉米和棉花的幼苗。那株果樹(shù)被咬壞的是根，螳螂?yún)s從來(lái)不鉆到地底下去。人類(lèi)用籠子罩住它，讓它飛不出去，又用好吃的糧食喂飽它，讓它吃的胖胖的。羽毛可以伸展，伸展時(shí)像一把扇子，訓(xùn)練時(shí)熱了還可以扇風(fēng)呢。雞為什么飛不高【科學(xué)故事】雞的祖先是鳥(niǎo)，小朋友們都知道鳥(niǎo)是會(huì)飛的，可雞為什么飛不高呢？原來(lái)，鳥(niǎo)的祖先是始祖鳥(niǎo)，始祖鳥(niǎo)既飛不高，也飛不遠(yuǎn)。祖沖之在科學(xué)發(fā)明上是個(gè)多面手，他造過(guò)一種指南車(chē)，隨便車(chē)子怎樣轉(zhuǎn)彎，車(chē)上的銅人總是指著南方；他又造過(guò)“千里船”，在新亭江（在今南京市西南）上試航過(guò)，一天可以航行一百多里?！彼涡⑽涞巯霂椭鞣ㄅd，找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論，也一個(gè)個(gè)被祖沖之駁倒了。這種歷法測(cè)定的每一回歸年（也就是兩年冬至點(diǎn)之間的時(shí)間）的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差只有五十秒；測(cè)定月亮環(huán)行一周的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差不到一秒，可見(jiàn)它的精確程度了。２、數(shù)學(xué)家故事〃祖沖之祖沖之(429500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個(gè)管理朝廷建筑的長(zhǎng)官。由于不懂俄語(yǔ)，諾貝爾和兩個(gè)哥哥進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，就請(qǐng)一位老師在家里教他們俄語(yǔ)。蘇軾《題西林壁》（三）關(guān)于科學(xué)家的故事諾貝爾諾貝爾的名字在世界上幾乎所有人都知道，這不僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)史上作出了杰出的貢獻(xiàn)，更重要的是他為了促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，設(shè)臵了著名的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，這是世界公認(rèn)的最高科學(xué)獎(jiǎng)。(三國(guó)志)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。（一）關(guān)于科學(xué)的名人名言：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 愛(ài)迪生未成名前是個(gè)窮工人?！?愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)又從死神的手里奪回許多生命。到了下午五點(diǎn)鐘，賴(lài)特爵士又問(wèn)他: “小弗萊，你現(xiàn)在有甚么意見(jiàn)要發(fā)表嗎?” “茶。他不尚空談，只知默默無(wú)言地工作。第一次失敗了，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，第二次再來(lái)??經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)探索，莫瓦桑的實(shí)驗(yàn)室里終于爆發(fā)出一陣激動(dòng)的歡呼聲，大家緊緊地?fù)肀г谝黄穑撼晒α耍拇?，人造金剛石誕生了，并日益在社會(huì)生活中發(fā)揮它那堅(jiān)不可摧的威力。在報(bào)告中，查理這樁意外使莫瓦桑萌生了一個(gè)念頭：“天然金剛石如此稀少而昂貴，如果能人工制造金剛石，該有多好！”可這談何容易！作為化學(xué)家，莫瓦桑心里最清楚：“點(diǎn)石成金”這不過(guò)是美好的神話(huà)。不過(guò)，莫瓦桑并沒(méi)有被鮮花和榮譽(yù)絆住前進(jìn)的步伐，在科學(xué)的道路上，他仍舊一如既往地孜孜進(jìn)取。金剛石的這一特性，使它具有廣泛的社會(huì)用途：有人將它鑲嵌在金光閃閃的戒指、耳環(huán)等首飾中，以象征堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情；有人把它制成鋒利無(wú)比的金剛鉆，用來(lái)切割鋼鐵、玻璃等等。諾貝爾又埋頭做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。諾貝爾故事一天，實(shí)驗(yàn)室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來(lái)找他，說(shuō):“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒(méi)有你的自傳怎么行呢？你寫(xiě)份自傳吧。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力。當(dāng)我看到孩子們那收集數(shù)據(jù)的高興樣，那思考討論的熾熱狀，我知道，他們的實(shí)驗(yàn)也成功了！下節(jié)課堂上當(dāng)他們把這些數(shù)據(jù)羅列出來(lái)，肯定能引起同學(xué)的極大興趣！在這過(guò)程中我得到了一些收獲，當(dāng)然，一些現(xiàn)象也引起了我深深的反思：臨時(shí)生成的二課時(shí)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然顯得不夠嚴(yán)密，但能讓他們實(shí)實(shí)在在、明明白白地進(jìn)行一系列探究活動(dòng)，他們的發(fā)現(xiàn)也會(huì)更多，更精彩！同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)孩子們探究的欲望是強(qiáng)烈的，雖然課外作業(yè)并沒(méi)有如期完成，但他們豐富多彩的探究方式還是說(shuō)明了蘊(yùn)含在