【正文】 一個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾，匯集起來(lái)不就不少了嗎？針對(duì)這種現(xiàn)象，我提出了以下幾個(gè)方面建議，期望有用：大伙應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里；假如沒垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔；把可以第三借助的垃圾放在可收購(gòu)垃圾桶里……我有一個(gè)想法小學(xué)作文4最近我發(fā)現(xiàn)有很多人時(shí)時(shí)刻刻都在玩手機(jī)，不論是吃飯的時(shí)候，還是走路的時(shí)候，甚至連開車的時(shí)候都在玩。最嚴(yán)重的是影響家庭關(guān)系，我把我的想法說(shuō)給了媽媽，媽媽也想改掉這個(gè)壞毛病。到了里面，只要一按離家，燈和窗簾就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。可是，等我寫完作業(yè)后，我高興地來(lái)到媽媽面前，準(zhǔn)備邀請(qǐng)她去游樂園時(shí)，她卻躺在沙發(fā)上，玩著手機(jī)，頭也不回地對(duì)我說(shuō)：“我很忙，乖！咱們改天再去游樂園，好嗎？”我只得答應(yīng)，心想：哼，你哪里忙了？你根本就是想玩手機(jī)。希望我的這個(gè)想法能夠?qū)崿F(xiàn)。”你們看，我的想法可行嗎？我有一個(gè)想法小學(xué)作文9最近發(fā)現(xiàn)媽媽和手機(jī)是分不開的。終于，我想出了一個(gè)辦法。爸爸，你知道嗎?我和姐姐一聞到這個(gè)氣味就想吐，好幾次都要嘔了。爸爸媽媽似乎把手機(jī)當(dāng)成了“心肝寶貝”。我現(xiàn)在最想發(fā)明的是萬(wàn)能機(jī)器人，它可以早上給我做早餐吃，那樣?jì)寢尵涂梢远嘈菹⒁粫?huì)了，它還可以變成汽車送我上課，那樣爸爸就不用繞遠(yuǎn)路送我去學(xué)校之后再去上班了，它還可以像我的同學(xué)一樣和我討論功課，那樣我有任何疑問(wèn)就可以馬上得到回答了。希望各位同學(xué)接受我的建議：愛護(hù)糧食！讓世界變得更加美好！我有一個(gè)想法小學(xué)作文14手機(jī)給大家?guī)?lái)便捷，但也帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。把看手機(jī)的時(shí)間，用來(lái)與親人相處，與朋友交流。我想這位叔叔這么不愛護(hù)環(huán)境，如果大家都沒有環(huán)保意識(shí)，我們的生活環(huán)境就會(huì)越來(lái)越不好。干干凈凈的馬路上散落著垃圾，很不好看。我生氣地大聲說(shuō)：“父親，地震了啦！”父親這才反應(yīng)過(guò)來(lái)了，抬起頭問(wèn)我什么東西。有人一日三餐都變成問(wèn)題了，我們卻如此浪費(fèi)糧食?？吹矫利惖你y杏葉飄落在地上，我想發(fā)明一個(gè)樹葉自動(dòng)收集器，那樣清潔工人就不用辛苦的打掃了。爸爸用它來(lái)處理工作上的事情，媽媽用它來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物，甚至我也用它查詢學(xué)習(xí)方法。你怎么想呢？我有一個(gè)想法小學(xué)作文10我發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)成年男性都有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是抽煙。另外，我媽現(xiàn)在很少和我聊天。假如有車撞到了學(xué)生，那真是害人害己?？墒墙?jīng)常回家的時(shí)候，物業(yè)的叔叔阿姨都已經(jīng)下班了，這樣的話就只能等到第二天的時(shí)候再去拿，給大家?guī)?lái)很多的不便?？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)父母陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少了，爸爸媽媽好像把手機(jī)當(dāng)作了他們的親生寶貝。我們走到了一號(hào)展廳，里面有許多圓柱，周圍擺放著許多高科技產(chǎn)品，有手機(jī)，電腦，平板電腦……特別是平板電腦，大家玩的都很高興，接著，我們來(lái)到了2號(hào)展廳，主題是未來(lái)的家，只要輸入房號(hào)，就可以和里面的人說(shuō)話，視頻。經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，會(huì)變成近視眼。地球是大家唯一的家園，請(qǐng)你保護(hù)它。所有被裝進(jìn)去的東西都像被施了魔法一樣，體積會(huì)變小，這樣小朋友們能裝下很多很多東西，還不會(huì)太重。保持宿舍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)友善團(tuán)結(jié)。在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論中和諧社會(huì)就是人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧統(tǒng)一與協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間和諧統(tǒng)一與協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，那和諧宿舍時(shí)舍友之間和諧一致，每個(gè)人之間存在差異，但是在宿舍的和諧中應(yīng)該相互統(tǒng)一。那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)，是文明的表現(xiàn)，更是與文明相依相存。課件出示 溫馨提示：1．把自己的想法寫清楚。事例二提出了什么想法？為什么會(huì)有這樣的想法？4．匯報(bào)。課前準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。所以，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，歸根結(jié)底，需要行動(dòng)起來(lái)，任何一種想法都需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。那么，每個(gè)人都有好的想法，成功者卻寥如星辰，原因就在于做法是否有效，一個(gè)人做事，必先有想法才有做法，如果只有想法沒有做法，想法就會(huì)如七彩的泡泡一樣彈指即破，只能算是空想，所以，想得再好不如行動(dòng)才好，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)和驗(yàn)證想法。在這個(gè)世界上，沒有人能替你思考，沒有人能替你行動(dòng)，沒有人能替你成功一一唯有你自己能。凡事需要盡力，盡力表現(xiàn)在你對(duì)待此事是否有了主觀上的感悟，認(rèn)為應(yīng)該這么想，應(yīng)該這么做，形成固定的觀念后就積極努力地行動(dòng)，這才是成功之道。學(xué)生負(fù)擔(dān)重、厭學(xué)，從根本上推究是教師的原因。“狀元”產(chǎn)生有偶然性，只不過(guò)這次考試發(fā)揮很好，這次考試是“狀元”，下次不一定是“狀元”，中考是“狀元”，高考不一定是“狀元”，以后也未必是職場(chǎng)的“狀元”。一名來(lái)自漢陽(yáng)的女生告訴記者，她從小學(xué)二年級(jí)就開始培優(yōu)了，周末基本上都在培優(yōu)班中度過(guò)，“其實(shí)很多都沒什么實(shí)際作用，我還是靠自己在家復(fù)習(xí)比較好?！澳愕南敕ㄕ嬗袉?wèn)題！”反復(fù)在我的耳中回響?！庇纱丝闯?，孩子的想法是沒有問(wèn)題的，恰恰是我們的社會(huì)、我們的家長(zhǎng)、我們的老師在有“問(wèn)題”的對(duì)待孩子！先看我們的社會(huì)。我聽媽媽說(shuō)，只有省級(jí)以上的一二等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)才有用，其它的小獎(jiǎng)項(xiàng)沒什么用……”本文開頭那位媽媽說(shuō)孩子沒有做完作業(yè)就玩“想法真有問(wèn)題”，其心態(tài)和許多家長(zhǎng)都是一樣的。（）我真不明白，年年中考、高考，尤其是高考后，各級(jí)輿論界熱衷于發(fā)布“狀元榜”還有什么意思。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富就是自由支配的時(shí)間，只有具備這個(gè)條件，才可能特別喜歡一門學(xué)科，才可能發(fā)揮智力的積極性?！队邢敕ǜ凶龇ā逢U述了想法與行動(dòng)的辯證關(guān)系，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的力量，力求使更多心懷夢(mèng)想的人將想法變?yōu)橛|手可及的現(xiàn)實(shí)。想法，在大腦的思考下，物質(zhì)決定思想的氛圍下，作為每個(gè)人對(duì)自己的要求和價(jià)值的取向，建立起來(lái)容易也不容易，想象一個(gè)東西不難，難在