如何做好普法依法治理工作(存儲(chǔ)版)
【正文】 法和國家的基本法律。（五）按照縣委法建辦的要求，認(rèn)真做好“四五”普法各類教材的征訂工作，努力完成上級(jí)下達(dá)的征訂任務(wù)數(shù)。各單位部門、村委會(huì)要進(jìn)一步健全完善普法依法治理責(zé)任制，明確工作職責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。為了大力推進(jìn)普法依法治理工作，*鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記**為領(lǐng)導(dǎo)的普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，今年又成立了司法所，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了普法依法治理工作，使*鎮(zhèn)的普法依法治理工作取得了更大的發(fā)展。４、結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，法律法規(guī)宣傳更具針對性。*鎮(zhèn)普法依法治理存在的困難和問題主要有：１、普法依法治理工作在領(lǐng)導(dǎo)體制上初步具備了“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府實(shí)施，人大監(jiān)督和全社會(huì)參與”的雛形，但要想在今后的工作中取得突破性進(jìn)展，還需進(jìn)一步完善加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行體制。２、將工作職責(zé)、工作任務(wù)用制度的形式加以完善。結(jié)合*鎮(zhèn)的實(shí)際情況，應(yīng)在以下幾個(gè)方面做好工作。二、*鎮(zhèn)普法依法治理工作的困難和問題近幾年來，雖然*鎮(zhèn)普法依法治理工作取得較大的進(jìn)展，但實(shí)事求是地講，*鎮(zhèn)的法治狀況仍然處于較低水平的初始階段。３、將青少年的法律教育作為國民法律素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年法制教育格局。一、*鎮(zhèn)普法依法治理工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)*鎮(zhèn)位于*區(qū)西面，*國道*公里處，鎮(zhèn)區(qū)轄有*個(gè)社區(qū)居委會(huì)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施鄉(xiāng)黨委、人大、政府要切實(shí)加強(qiáng)對普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。（四）加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)“四五”普法骨干，充分發(fā)揮單位部門普法領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心，立足本職，依法維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，提高普法質(zhì)量，拓展依法治理領(lǐng)域，進(jìn)一步提高廣大公民的法律素質(zhì)。要努力辦好普法網(wǎng)站，充分發(fā)揮政府網(wǎng)及門戶網(wǎng)站在法制宣傳中的重要平臺(tái)和示范帶動(dòng)作用。工作對象法制宣傳教育的對象是一切有接受能力的公民。調(diào)整充實(shí)普法工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，進(jìn)一步完善單位領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與的普法工作格局。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3〃15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“6〃26”國際禁毒日、“12〃1”世界預(yù)防艾滋病日、“12〃4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織人員，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好“六五”普法啟動(dòng)工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。2011年，我局普法工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞局黨委中心工作，特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治局建設(shè)工作。學(xué)校將利用班會(huì)課有計(jì)劃有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。依據(jù)國家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。全體教職工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。（4）落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，確保普法宣傳教育工作正常運(yùn)作。制定“六五”普法規(guī)劃，成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校一把手任組長，親自抓此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并以此作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，法制副校長和法制輔導(dǎo)員按照《規(guī)范》的要求，配合履行職責(zé)，實(shí)行依法行政，依法治教，其他部門相互配合，齊心協(xié)力，齊抓共管。主要任務(wù)是專題研究依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交的教育法制工作年度計(jì)劃。校領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。在教代會(huì)閉會(huì)期間，由
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