<small id="xagnh"><dl id="xagnh"></dl></small>
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-軸對(duì)稱(chēng)圖形練習(xí)教案 軸對(duì)稱(chēng)圖形練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： ： 通過(guò)畫(huà)圖等操作活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)對(duì)稱(chēng)圖形的特征，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。 ： 通過(guò)“擺一擺”“找...
2025-11-06 13:16
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形（第2課時(shí)）探索1探索2練習(xí)拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、什么樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形？答：把一個(gè)圖形沿著某條直線(xiàn)對(duì)折，如果對(duì)折的兩部分是完全重合的，我們就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。復(fù)習(xí)
2025-11-21 11:59
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)認(rèn)識(shí)等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖，在△DEF中，DE=DF,請(qǐng)問(wèn)：哪些邊是腰？DEF底邊是哪條邊？頂角是哪個(gè)角？底角是哪些角？？找出對(duì)稱(chēng)軸。？？
2025-11-08 22:40
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)授課教師：宿寶安《軸對(duì)稱(chēng)圖形》課件制作：李力偉如果一個(gè)圖形沿著一條線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的直線(xiàn)就是軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。12345612111098701234567
2025-10-28 22:03
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形？1、線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，你能找出它的一條對(duì)稱(chēng)軸嗎？ABOCCA1）CO與AB有怎樣的位置關(guān)系？2）AO與BO相等嗎？CA與CB呢？能說(shuō)明你的理由嗎？在折痕上另取一點(diǎn)，再試一試。2、在上述的操作過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了C
2025-11-08 22:39
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)AOBB角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，你能找出它的對(duì)稱(chēng)軸嗎？探究有一個(gè)簡(jiǎn)易平分角的儀器（如圖），其中AB=AD,BC=DC,將A點(diǎn)放角的頂點(diǎn)，AB和AD沿AC畫(huà)一條射線(xiàn)AE,AE就是∠BAD的平分線(xiàn)，為什么？對(duì)這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線(xiàn)，對(duì)不能
2025-11-08 08:36
【摘要】比大小陜西省南鄭縣華燕學(xué)校賈真你還記得嗎？圖中紅色部分用分?jǐn)?shù)表示是（），讀作（）表示把一個(gè)圓平均分成（）份，取其中（）份。1、13三分之一132、圖中圈出的草莓用分?jǐn)?shù)表示是（），讀作（
2025-11-20 05:51
【摘要】比一比——認(rèn)識(shí)平均數(shù)?北師大版三年級(jí)下姚明2月份每場(chǎng)球賽的平均得分是25分。?上海磁懸浮列車(chē)周一至周五的日均客流量為4000余
2025-11-20 08:10
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。在平移現(xiàn)象后面畫(huà)，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà)。傳送帶運(yùn)貨物。（）蕩秋千。（）飛機(jī)螺
2025-11-20 08:09
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)決的簡(jiǎn)單問(wèn)題。或退位的問(wèn)題。今年糧食收成好，我們要想點(diǎn)辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰(shuí)能答對(duì)，就免除所有佃戶(hù)一成的田租，如果答錯(cuò)了，所有佃戶(hù)加租二倍。三日內(nèi)有效。題目一只羊賣(mài)，一只雞賣(mài)，一只羊和一只雞
2025-12-04 18:00
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)買(mǎi)文具學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合“買(mǎi)文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2．能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。3．體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。……3元5角元角分元
2025-12-03 22:58
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。把一個(gè)比薩餅，平均分成兩份，其中的一份就是它的。2121這樣的分法能用來(lái)表示嗎？212
2025-12-02 13:08
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鋪地面1.能靈活應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)，合理地解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題。2.在合作、探索和實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感覺(jué)數(shù)學(xué)的作用與價(jià)值，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：一、口答：3米2=（）分米24分米2=（
2025-12-04 17:59
【摘要】認(rèn)識(shí)面積北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫(huà)圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。認(rèn)識(shí)面積導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁(yè)圖1圖2下面的圖形,哪
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)圖形西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們聯(lián)系生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的一些基本特征。?使同學(xué)們能根據(jù)對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的初步認(rèn)識(shí)，在一組實(shí)物圖案或簡(jiǎn)單平面圖形中正確識(shí)別軸對(duì)稱(chēng)圖形；能用一些方法“做”出一些簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形；能在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。？一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)
2025-11-06 05:17
鄂ICP備17016276號(hào)-1