高級中學“作風建設(shè)年”活動計劃(存儲版)
【正文】 、情趣健康等八個方面的良好風氣”，以打造學習型、創(chuàng)新型、敬業(yè)型、和諧型、節(jié)約型、文明型“六型團隊”和廣大教師爭做創(chuàng)新典范、道德楷模、工作表率、服務(wù)示范、遵紀榜樣、形象代表“六個表率”為目標，牢固樹立“五種意識”：創(chuàng)新破難、勇挑重擔的責任意識；終身學習、學以致用的學習理念；執(zhí)政為民、實干惠民的宗旨意識；民主團結(jié)、和諧共處的大局意識；生活正派、情操高尚的品德意識。 （11月—12月） 學校對活動開展情況組織一次“回頭看”，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“作風建設(shè)年”活動轉(zhuǎn)入經(jīng)?；?、制度化軌道，努力形成長效機制。 （2）積極開展教師思想作風建設(shè)大討論活動，解決突出問題。 ，加強督查與考核，確?；顒拥膶嵭浴? 作風建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要調(diào)動學校各方面的力量，發(fā)揮各個部門的積極性。進一步健全和完善監(jiān)督機制和考核獎懲辦法，建立教師作風建設(shè)檔案，記錄教師在作風建設(shè)活動中的獎懲以及社會反映情況，作為對教師考核的重要依據(jù)，促使教師自覺提高作風水平。 （4）創(chuàng)設(shè)活動載體，全面提升教師職業(yè)道德水平。 進一步健全和完善學習制度，定期組織集中學習，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學習、互動學習、專家講座等多種方式，認真組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及《XX縣區(qū)師德師風建設(shè)實施意見》等文件精神，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，把學習與廣大教師的思想道 德教育緊密結(jié)合起來，以科學理論
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