第一篇：觀點(diǎn)燃理想的日子有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 叮鈴鈴——叮鈴鈴——。 球賽激烈的進(jìn)行著，觀眾們也不甘示弱。 五年級(jí)：李航 指導(dǎo)教師：曹紅梅 讀《橋》有感 在一個(gè)村莊，發(fā)過一次大洪水，在這村莊里有一位黨支部書記，作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，情系百姓；作為一位父親，他又何嘗沒有骨肉親情。希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“為非洲的孩子挖一口井，讓他們喝到干凈的水”的夢(mèng)想，經(jīng)過不懈的努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的故事。我真心希望所有的少年兒童行動(dòng)起來，援助那些有困難需要幫助的人。他中年時(shí)，退了伍，去當(dāng)了一名公車司機(jī)。 雷鋒精神是建立和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，只有將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷得到進(jìn)步。他們被金錢沖昏了頭腦，既是對(duì)老人的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他們自己的不負(fù)責(zé)，老喬的行為處事的確令人感動(dòng)，因?yàn)樗麍?jiān)信這個(gè)社會(huì)一定會(huì)存在好人，一定會(huì)有雷鋒精神的存在。它是一種超越時(shí)代，超越社會(huì)屬性的普適價(jià)值，是任何社會(huì)形態(tài)都需要的。當(dāng)只有獨(dú)自一個(gè)物品的大集體中時(shí)，每一顆釘子都很重要，也是缺一不可的。誠然，雷鋒精神只是一個(gè)特定時(shí)期的產(chǎn)物，但其精神內(nèi)涵卻是跨時(shí)代的。在影片中也有很多場景也讓我記憶深刻。就要因?yàn)槿祟愔g的隔閡而說到這么強(qiáng)烈的傷害嗎。雷鋒自小父母雙亡，是這個(gè)部隊(duì)的連長看著長大的，所以他從小就養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣。 一個(gè)六歲男孩子能做到的事，我們?cè)趺淳妥霾坏侥亍? 五年級(jí)：趙學(xué)文 指導(dǎo)教師：曹紅梅 讀《夢(mèng)想的力量》有感 今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》。那位大個(gè)子叔叔，笑逐顏開，對(duì)這場球賽很感興趣，他當(dāng)年也是一個(gè)球迷，一只小白狗，爬在長椅的前面，瞇著小眼睛，沒有認(rèn)真看球賽。一位穿紅色衣服的人站在他后面，兩手倒背，站勢挺立，看樣子是一位候補(bǔ)人員。 我們小學(xué)生要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。 雷鋒死后，許多的人都非常傷心。如：撿果皮、幫助老奶奶拿東西，幫助小朋友打熱水等等。哦。青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷。其實(shí)我挺佩服他 們的闖勁。愛情這東西，不好說，不好說。蘇軾嘆道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”。劇中出現(xiàn)的三位主要女性人物和六位男性主要人物之間存在著不同的感情糾葛。曾經(jīng)和一位混跡于官場的叔叔聊天，他說：“官場上沒有真正的朋友，因?yàn)榻袢盏呐笥芽赡芫褪菍淼臄橙?。在生活面前，他們以青春為代價(jià)亂著，肆無忌憚的亂著。感覺他們的生活很帶勁，很刺激。 第二篇：觀《與青春有關(guān)的日子》有感 觀《與青春有關(guān)的日子》有感 最近看了一部叫《與青春有關(guān)的日子》的電視劇。第一篇：觀《點(diǎn)燃理想的日子》有感 觀《點(diǎn)燃理想的日子》有感 最近，自己用了兩天的時(shí)間看完了《點(diǎn)燃理想的日子》這部紀(jì)錄片，看后感觸頗多，用孫玉勝的話來說，就是這不僅僅是一個(gè)欄目，更是一群人、一種精神、一個(gè)時(shí)代。 那是一段互相溫暖的時(shí)光，那是一段激情燃燒的歲月，真誠希望當(dāng)今所有的媒體人都有并保持著同樣的底色——關(guān)于創(chuàng)新、關(guān)于開拓、關(guān)于理想與激情、關(guān)于自由和平等。他們的生活中有發(fā)達(dá)，有落魄。在廣州這片天地，友情、愛
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