人教課標(biāo)三年下認(rèn)識小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】初步了解小數(shù)的含義，會正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。【能力教學(xué)點】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游

2025-11-29 23:56

人教課標(biāo)三年下口算除法教案-資料下載頁

【摘要】口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】在具體生動的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十（幾千幾百）的過程，學(xué)會口算方法，理解算理?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力?！镜掠虒W(xué)點】引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，合作交流，體驗算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=

2025-11-20 21:44

人教課標(biāo)三年下位置與方向-資料下載頁

【摘要】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向?！灸芰虒W(xué)點】在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！镜掠虒W(xué)點】借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗

2025-11-30 09:19

人教課標(biāo)三年下除法估算教案-資料下載頁

【摘要】除法估算教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握估算方法，理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點：估算的策略應(yīng)該不拘一格，靈活變通。教具準(zhǔn)備：口算卡片，多媒體投影儀。

2025-11-24 08:27

人教課標(biāo)三年下口算除法教案-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算除法教學(xué)內(nèi)容：13-15頁圖示和例1教學(xué)目標(biāo)：（被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程：一.教學(xué)例11.

2025-11-10 05:27

人教課標(biāo)三年下口算除法教案-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算除法教學(xué)內(nèi)容：13-15頁圖示和例1教學(xué)目標(biāo)：（被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程：一.教學(xué)例11.

2025-11-20 22:02

人教課標(biāo)三年下口算除法1-資料下載頁

【摘要】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識與能力：，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，掌握口算方法。過程與方法：能結(jié)合具體情境進行除法估算，并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?！緦W(xué)習(xí)重點難點】。。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1．口答

2025-11-30 09:19

人教課標(biāo)三年下口算除法2-資料下載頁

【摘要】口算除法素質(zhì)教育目標(biāo)(－)知識教學(xué)點1．掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十，整百、整千的除法的口算方法．2．掌握除法算式的兩種讀法．(二)能力訓(xùn)練點1．能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法．2．通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程，訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，分析推理及表達能力．3．培養(yǎng)

2025-11-29 23:56

人教課標(biāo)三年下口算除法教案-資料下載頁

【摘要】口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】在具體生動的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十（幾千幾百）的過程，學(xué)會口算方法，理解算理?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力?！镜掠虒W(xué)點】引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，合作交流，體驗算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=

2025-11-10 09:14

三年級平均數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】北小三年級2班孫家麗小游戲怎樣移動才能使每排小球個數(shù)同樣多？5是6、7、2的平均數(shù)672每排都是5個555像這樣，幾個不相等的量，在總數(shù)不變的前提下，通過移多補少，會得到一個相等的數(shù)，我們把這個相等的數(shù)叫做這幾個數(shù)的平均數(shù)。我們

2025-11-13 00:42

北京版數(shù)學(xué)三年級上冊統(tǒng)計與求平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分引導(dǎo)同學(xué)們理解“平均數(shù)”概念所蘊涵的豐富、深刻的統(tǒng)計與概率的背景。，去把握平均數(shù)的特征，理解平均數(shù)的意義。你能從上圖中得到什么信息？如果老師要對這兩組中成績較好的一組進行獎勵，你認(rèn)為應(yīng)獎給哪個組？說一說你的理由。三年級第一小組男、女生進行套圈比賽，每人套15個圈。下面的統(tǒng)計

2025-12-03 23:13

人教課標(biāo)三年下年、月、日3-資料下載頁

【摘要】年、月、日【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點：利用年歷使學(xué)生認(rèn)識時間單位年月日，掌握年月日之間的關(guān)系，知道大月、小月，知識，并掌握相應(yīng)的天數(shù)。能力教學(xué)點：經(jīng)歷合作探究過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的自主探索的學(xué)習(xí)能力。結(jié)合平時直接經(jīng)驗，幫助學(xué)生建立較長的時間觀念德育教學(xué)點：學(xué)生積極參與，有學(xué)習(xí)的興趣【教學(xué)重點】探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)

2025-11-29 18:05

人教課標(biāo)三年下年、月、日教案-資料下載頁

【摘要】年、月、日素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重點、難點：認(rèn)識時間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備：投影儀、年

2025-11-20 22:02

20xx青島版數(shù)學(xué)四下求平均數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】三峽工程全部竣工后，最終移民人數(shù)達113萬。按照國家規(guī)劃分四個時期完成移民本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)求平均數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握平均數(shù)的計算方法，能夠解決實際的問題。小明有12本書，小軍有20本書，小明和小軍平均每人有多少本書？復(fù)習(xí)（12+20）÷2＝32÷2＝16（本）

2025-11-20 09:37

人教課標(biāo)版三年下口算除法及答案二-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)下冊口算除法及答案（二）一、用兩種讀法讀算式，再口算出得數(shù)。30÷360÷6＝40÷2＝60÷2＝300÷3＝8000÷4＝400÷4＝45÷5＝

2025-11-24 08:24

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