人教版必修一31重力基本相互作用word教案7(存儲(chǔ)版)
【正文】 代自然科學(xué)的觀點(diǎn)考 察整個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)時(shí)首先遇到的東西。 種相互作用。 說(shuō)明：只要一個(gè)物體的速度變化了，不管是大小變了還是方向變了，都說(shuō)明這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。這種表示力的方法叫做 力的圖示 。 電磁相互作用： 存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，他們本質(zhì)上是同一種相 互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬(wàn)有引力相似。 B、甲用力把乙推倒，說(shuō)明只是甲對(duì)乙有作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 C、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。 思考與討論： 質(zhì)子 帶正點(diǎn)，但質(zhì)子（與中字一起）卻能聚在一起構(gòu)成原子核。 （ 2）質(zhì)量分布不均勻的 物體，重心的位置不僅跟物體的形狀有關(guān)還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)，重心偏向于質(zhì)量分布大的一端。 (2) 矢量：不僅有大小而且有方向。 教學(xué)用具 彈簧稱(chēng)、鉤碼、質(zhì)地均勻的不規(guī)則的薄板、細(xì)繩、大圓環(huán)、直角三角板、中垂線(xiàn) 教學(xué)過(guò)程 一． 導(dǎo)入新課 在初中我們已學(xué)過(guò)有關(guān)力的一些知識(shí)，而物體的受力是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，高中階段將在這一基礎(chǔ)上加深和提高。 。
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