【摘要】《應用加法運算律進行簡便計算》教學設計金沙縣思源實驗學校:張鳳教學目標:1、讓學生經歷應用加法運算律進行簡便計算的探索過程,會正確地進行簡便計算。2、在應用加法運算律進行簡便計算時,滲透“湊”與“拆”的思想,并掌握其計算方法?! ?、在教學過程中,培養(yǎng)學生思維的靈活性和學習數(shù)學的積極情感,讓學生感受數(shù)學學習的樂趣。教學重、難點運用加法運算律進行簡便計算,并從中
2025-08-05 05:15
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊蘇教版四年級數(shù)學上冊你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說一說。()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比()多1個。夾子手帕夾子夾子手帕()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比
2025-11-20 12:57
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2025-11-18 22:50
【摘要】()()()()()()()()()認識垂直情境引入,認識垂直兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直,直線
【摘要】讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。英國哲學家培根(1561—1626)乘法的分配律七星學校
2025-11-21 23:51
【摘要】除數(shù)不是整十數(shù)的除法運算(一)回顧復習:1、口算:360÷40=810÷90=14×4=2、筆算并驗算620÷80=560÷40=192÷32=()你能嘗試
2025-11-02 03:13
【摘要】用計算器計算蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們要了解計算工具的發(fā)展歷史,掌握計算器的使用方法,能夠應用計算器計算我們學習過的四則運算??诖穑?0+4095-45120÷422×30古代(算籌)幾百年前(算盤)現(xiàn)代(計算器)
2025-11-03 02:56
【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學上冊策略解決問題的策略我用去42元。根據(jù)可以先求出一本的價錢。從條件出發(fā)考慮要求,必須先求出一本的價錢。從問題出發(fā)考慮歸一應用題先求出單一的量
2025-11-05 23:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標同學們要掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法,經歷統(tǒng)計的過程,能對統(tǒng)計結果作簡單的分析,培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。小組討論:應該怎樣整理數(shù)據(jù)才能更好的預定服裝?本節(jié)課我們主要學習了哪些內容?同桌之間互相討論一下!
2025-11-20 00:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來練習除數(shù)接近整十數(shù)的除法,同學們要結合實際的例題理解并掌握接近整十數(shù)的除法的試商方法,能夠解決相關的實際問題。1.()里最大能填幾?20×()<8590×()<20660×()<48180×(
2025-11-20 12:56
【摘要】第一篇:新蘇教版數(shù)學四年級下冊《加法運算律簡便計算》教案 第六單元運算律課題:加法運算律的應用 教學目標: ,掌握方法,會正確地進行簡便計算。 ,培養(yǎng)學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能...
2025-10-31 22:16
【摘要】三步應用題蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三步計算的應用題,同學們要能夠分析題意,根據(jù)所給的已知條件分步計算所給應用題。同學們要學會用簡單的示意圖分析問題、解決問題,提高解決問題的速度和質量。新鎮(zhèn)小學三年級有4個班,每班40人;四年級有114人。三年級和四年級一共有多少人?(1)三年級有多少人?40
2025-11-20 12:58
【摘要】數(shù)學兩步應用題蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習兩步計算的應用題,同學們要能夠分析題意,按照題意分步列式計算相關的應用題,并且要學會列綜合算式解題。數(shù)學復習16×5=80(個)每人每天編16個筐,照這樣計算,5個人1天編多少個?5個人4天編筐多少個?80
【摘要】乘法分配律用字母表示:乘法交換律:乘法結合律:a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)一.溫故而知新:女生做:男生做:(25+75)X9
2025-11-20 07:35
【摘要】第一篇:《應用加法運算律進行簡便計算》的教學設計 教學內容:蘇教版小學數(shù)學第七冊第59——60頁 教學過程 一、復習。 1、復習加法交換律和加法結合律。 提問:誰能用字母把加法交換律表示出來...
2025-10-28 23:48