感動(dòng)校園之星活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 年齡特點(diǎn)。 在引導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星實(shí)施行動(dòng)活動(dòng)中，要特別注意以下三點(diǎn)： 一是幫助學(xué)生審視個(gè)人創(chuàng)建方案是否符合個(gè)人實(shí)際情況，避免好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的一味求高求大求全；更不要因?yàn)樾袆?dòng)難度過大，影響個(gè)人行動(dòng)安全。此外，大隊(duì)部還應(yīng)開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星優(yōu)秀成長(zhǎng)日記評(píng)選活動(dòng)，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或是刊登到《師大xx報(bào)》上。日記分為兩類：一類是記錄個(gè)人爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星的成長(zhǎng)經(jīng)歷；一類是觀察介紹同學(xué)爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星的感人表現(xiàn)。創(chuàng)建方案內(nèi)容可分為兩類：一類是改變自己，爭(zhēng)做進(jìn)步突出、轉(zhuǎn)變明顯的新的自我；；另一類是幫助他人、關(guān)心集體、文明環(huán)保等。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際及其成長(zhǎng)意愿，制定本學(xué)期個(gè)人創(chuàng)建“感動(dòng)xx之星”的創(chuàng)建方案。其演播現(xiàn)場(chǎng)既展示了“感動(dòng)中國(guó)人物”的感人事跡，又實(shí)現(xiàn)了“感動(dòng)中國(guó)人物”與觀眾的交流互動(dòng)，的確是把真善美有情有義地展示了出來。道德高尚的人物，不是考出來的，而是身體力行做出來的，是被人觀察推薦出來的。所以說，情感教育是承接養(yǎng)成教育與價(jià)值觀教育必不可少的道德成長(zhǎng)階段，更是學(xué)
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