大營小學圖書室閱覽實施方案[推薦5篇](存儲版)
【正文】 持有“金卡”的同學每學期最少交10篇優(yōu)秀作品，每周閱覽時間不限。我也將竭盡全力為廣大學生服務。 事實證明，如果有幾位能干的圖書管理員在幫忙，往往會事半功倍。仍舊繼續(xù)保持與他校圖書館的聯(lián)系，共同解決問題，克服困難，爭取早日進行圖書管理電腦化，現(xiàn)代化。 字母“d”、“y”緊緊圍繞象征著智慧星的學生體現(xiàn)了學校師生萬眾一心、眾志成城、團結(jié)拼搏的精神風貌。2012年學校進行了綠化，幾年下來，灌木成活率不高，稀稀拉拉不美觀。 （四）行為文化建設(shè) 加強教師師風師德教育。堅持每天一小時陽光體育活動，增強師生體質(zhì)，促進師生身心健康。 校長。 蔬菜類等日常食品的采買，在前一天晚上由炊事員協(xié)同采買列出品種名稱和數(shù)量后，報經(jīng)事務管理校長審批后，方可由采買人員負責采買，發(fā)票在第二天報銷。 管理員應加強市場行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，督促供貨商和采買員采購價廉物美的物品，以降低成本，減少支出。 切肉、切菜、及電動設(shè)備時，必須嚴格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進行，嚴防工傷事故。 三、開架報紙每月?lián)Q一次，凡下架散報不再借閱。 二、本室期刊、報紙分開架和閉架借閱兩種方式。 上班時要全面檢查水、電、消毒柜、等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以防發(fā)生安全事故。 蔬菜類等日常食品采買回來后，由管理員同志核準數(shù)量并檢驗質(zhì)量簽字后，再交由炊事員再次驗收簽字。 食堂管理員：負責食堂具體事務安排，如：菜食的安排搭配、加工安排； 二、財務管理制度 食堂購買的各類物品憑票報帳，票據(jù)上需有經(jīng)手人（如事務管理員或采買等）簽字，證明人（如保管或炊事員等）簽字，交學?？倓仗帉徟?，方可報帳。組長：陳才貴（校長全面主持工作）副組長：楊齡波 陳仕昌 成員。加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作，在師生中繼續(xù)開展“創(chuàng)佳評差”活動，堅持正面引導，培養(yǎng)先進典型，通過表彰先進，激勵后進，努力形成比學趕幫超的良好局面。 教室內(nèi)黑板上方中間粘貼國旗，其兩邊為學風，黑板兩邊分別為中小學生守則和中學生行為規(guī)范。設(shè)計將學校建筑進行粉刷，以達到整體性和統(tǒng)一性。 二、領(lǐng)導小組組長：韓永平 副組長：姚福書耿培芝 成員：楊思遠張春湘高建宏各班主任 三、總體目標 我校學校文化建設(shè)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風、教風為核心，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的學校文化積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。通過邊操作邊學習，對這個工作有了一定的熟練程度，掌握了一定的技巧，但是仍舊遇到了不少的困難。我會配合學校，充分發(fā)揮圖書館的功能，為廣大學生提供大量的優(yōu)秀的書籍，豐富學生的視野。而且每次來借書的學生也比較固定，就這么些學生。 “金卡”。 四、實行“讀書爭
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