20xx幼兒園中班教案我的手掌印動(dòng)物園含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 〔分析：讓孩子欣賞動(dòng)物園的各種動(dòng)物，說說各自都為動(dòng)物添上了什么體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。在每次欣賞時(shí)，教師都能讓孩子按照?qǐng)D上的手印擺一擺，并用朗朗上口兒歌的形式出示動(dòng)物添畫過程，幫助孩子理解如何為動(dòng)物進(jìn)行添畫，便利后面操作環(huán)節(jié)的開展。動(dòng)物園?〔配入聲音〕、書中的圖片、幼兒印好的手掌印的圖，圖畫紙、記號(hào)筆。幼兒園中班教案?我的手掌印動(dòng)物園?含反思中班教案?我的手掌印動(dòng)物園?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步激發(fā)對(duì)動(dòng)物的保護(hù)之情，理解畫面，能用簡(jiǎn)短的語言表述自己所看到的內(nèi)容，感受手掌印畫的有趣與多變，初步嘗試運(yùn)用添畫的方法完成手掌印畫，快來看看幼兒園中班?我的手掌印動(dòng)物園?含反思教案吧。mdash。隨后，跟著一家人去參觀動(dòng)物園，在參觀動(dòng)物園的過程中，一共欣賞到了3種動(dòng)物，分別是小手印、倒著走的長頸鹿、橫著走的公雞和合起來的孔雀?！场 ∪?、幼兒講述自己的作品 師：好，畫好的小朋友把畫送進(jìn)動(dòng)物園，我們貼起來一起欣賞一下。最后讓幼兒嘗試給手印添畫，進(jìn)一步感受手掌印
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1