20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——去年的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 話。組內(nèi)探討rarr。 2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文?！ 〉诙甏禾?，鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)────────────mdash。我明年一定回來(lái)給你唱歌。 學(xué)生自讀思考：鳥(niǎo)兒盯著燈火看的時(shí)候，在想： 鳥(niǎo)兒唱完歌兒，對(duì)著燈火看的時(shí)候，在想： 出示：跳躍的燈火、抒情音樂(lè)?！ ?．想一想，說(shuō)一說(shuō)： 伐木人來(lái)砍大樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)對(duì)伐木人說(shuō)：────────── 四、延伸拓展，自主開(kāi)展 1．師：大樹(shù)還在嗎？鳥(niǎo)兒又怎么認(rèn)為的？ 2．有感情地回讀大樹(shù)與小鳥(niǎo)的對(duì)話，再次體驗(yàn)大樹(shù)與小鳥(niǎo)的情意。用﹏﹏﹏畫(huà)出小鳥(niǎo)說(shuō)的話，用畫(huà)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1