20xx幼兒園大班語言教案奇怪的橋(存儲版)
【正文】 ，既防止老師的為難，又開展了幼兒的語言表達能力?！ 》配浺艄适?，教師和孩子一起表演。〔幫助幼兒熟悉、聽懂、學(xué)說普通話，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，教師通過提問題，提高幼兒的語言理解力。幼兒園大班語言教案?奇怪的橋? 幼兒園大班下學(xué)期語言教案?奇怪的橋? 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒按圖片內(nèi)容的順序進行較細致的觀察，鼓勵幼兒在集體面前大膽發(fā)表自己的見解?！ 踩承蕾p完整的故事。〕 幼兒自主選擇扮演的角色，教師組織好孩子?！ 「牧即胧骸 〗處熾S時用啟發(fā)式的語言提示幼兒如何聽，如何站，如何舉手等常規(guī)習(xí)慣，要常抓不懈。小毛毛蟲餓了，它會自己找吃的嗎它會吃什么吃多少呢小朋友們想不想知道呀 二、猜測故事內(nèi)容，幼兒翻看?幼兒習(xí)得手冊?，提醒幼兒從前往后仔細觀察畫面，猜猜故事內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒嘗試用圖表的方式表達、遷移自己對作品的理解和想象，建立初步的讀和寫的信心，培養(yǎng)幼兒的書面表達能力。幼兒看到
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