20xx六年級語文下冊教案——回顧拓展五教學設計(存儲版)
【正文】 面的等。拓展五?教學設計
學習目標
1．回憶本單元所學內容，交流感受〔談談如何在自己的學習和生活中培養(yǎng)科學精神〕
〔2〕3．積累成語，能理解并正確運用成語
〔3〕4．養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從課內閱讀向課外閱讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法
〔4〕3．根據意思分類
再讀這些成語，你會發(fā)現其中有些成語的意思相近或反映了同一個內容，找找看
〔5〕舉一反三、觸類旁通是關于掌握規(guī)律、化難為易方面的等
4。
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