【摘要】第二節(jié)工業(yè)地域的形成圖中各廠(chǎng)之間在哪些方面存在工業(yè)聯(lián)系?—產(chǎn)出聯(lián)系(1)產(chǎn)品與原料的聯(lián)系一、工業(yè)聯(lián)系(2)工序上的聯(lián)系一、工業(yè)聯(lián)系—產(chǎn)出聯(lián)系2.空間上的聯(lián)系(1)共有基礎(chǔ)設(shè)施或服務(wù)設(shè)施(2)共用廉價(jià)勞動(dòng)力一、工業(yè)聯(lián)系工廠(chǎng)之間的信息聯(lián)系在現(xiàn)
2024-11-18 11:59
【摘要】情景導(dǎo)入近十幾年來(lái),我國(guó)的許多城市都建立了各種類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),這些開(kāi)發(fā)區(qū)往往都是先建成廠(chǎng)房、道路、供水、供電等生產(chǎn)生活設(shè)施,然后再吸引投資者建廠(chǎng)。【想一想】你知道經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的工廠(chǎng)之間的工業(yè)聯(lián)系嗎?這些工廠(chǎng)集聚在一起有何優(yōu)勢(shì)?上海浦東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二節(jié)工業(yè)地域的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)?
2024-11-18 00:31
【摘要】(一)、工業(yè)聯(lián)系印染廠(chǎng)織布廠(chǎng)紡紗廠(chǎng)棉花棉紡棉布成品布零部件生產(chǎn)與組裝廠(chǎng)之間的聯(lián)系(分廠(chǎng)與總廠(chǎng)的關(guān)系)工業(yè)聯(lián)系:(二)、工業(yè)的集聚:(1)具有工業(yè)聯(lián)系的工廠(chǎng),且原料和產(chǎn)品運(yùn)量較大的,往往發(fā)生集聚(2)新興工業(yè)的集聚,可以形成規(guī)模優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大自身影響
【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題近年來(lái),我國(guó)許多城市居民對(duì)野菜的需求量越來(lái)越大,因此,許多城郊農(nóng)民紛紛在自家地里種植野菜,但產(chǎn)量不高。之后,他們?cè)谧约业乩锝ㄆ鹚芰洗笈?,并在棚中種植野菜,結(jié)果野菜產(chǎn)量大增?,F(xiàn)在,塑料大棚種植野菜已成為時(shí)下城郊農(nóng)民發(fā)家致富的重要途徑。據(jù)此回答1~3題。1.塑料大棚野菜和天然野菜(
2024-12-04 23:47
【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題城市規(guī)劃是一個(gè)城市合理布局和科學(xué)發(fā)展的依據(jù)。北京市“十一五”規(guī)劃中提出:到2020年,北京中心城區(qū)規(guī)劃分為三個(gè)層次,即以舊城為核心的中心地區(qū)、圍繞中心地區(qū)的10個(gè)邊緣集團(tuán)以及綠化隔離地區(qū)。據(jù)此回答1~3題。1.中心城區(qū)規(guī)劃分為三個(gè)層次體現(xiàn)了哪一因素對(duì)城市功能區(qū)的影響(
2024-12-05 06:50
【摘要】丹風(fēng)中學(xué)工業(yè)聯(lián)系工業(yè)的集聚工業(yè)的分散工業(yè)地域工業(yè)地域的形成本節(jié)內(nèi)容是前兩節(jié)內(nèi)容的延續(xù),隨著工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的進(jìn)行,工業(yè)的各部門(mén)之間產(chǎn)生了某種聯(lián)系,即工業(yè)聯(lián)系,工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致工業(yè)集聚,進(jìn)而形成了工業(yè)地域工業(yè)聯(lián)系對(duì)于幾乎所有的工業(yè)制成品來(lái)說(shuō),很少有產(chǎn)品從原料開(kāi)始的全部加工過(guò)程是能夠在一個(gè)工廠(chǎng)里獨(dú)立完
2024-11-19 12:59
【摘要】第二節(jié):山岳的形成課前自覺(jué)學(xué)習(xí)自主地帶用學(xué)過(guò)的原理,自主探究下列問(wèn)題:【展示1】世界最高峰——珠穆朗瑪峰是怎么形成的?【展示2】為什么喜馬拉雅山上有古代海洋生物的化石?
2025-06-07 23:14
【摘要】1高中地理《工業(yè)地域的形成和發(fā)展》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)教材地位及特點(diǎn)本節(jié)工業(yè)地域的形成是對(duì)前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化,同時(shí)也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊,在教材上起到承上啟下的作用。(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因,初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。
2024-11-26 18:47
【摘要】工業(yè)地域的形成工序上的工業(yè)聯(lián)系亞洲的某工業(yè)園區(qū)空間利用上的聯(lián)系規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域自發(fā)形成的工業(yè)地域工業(yè)聯(lián)系空間利用上的工業(yè)聯(lián)系工序上的工業(yè)聯(lián)系工業(yè)集聚工業(yè)地域?qū)I(yè)化的工業(yè)集聚發(fā)育程度高的工業(yè)地域如:鋼鐵城、石油城、汽車(chē)城發(fā)育程度較低的工業(yè)地域如:食品工業(yè)公用基礎(chǔ)設(shè)施的工業(yè)集
【摘要】(試題)一、選擇題(每題1。5分,共30分)1.下列哪項(xiàng)不屬于內(nèi)力地質(zhì)作用?()A.地殼運(yùn)動(dòng)D.地震作用C搬運(yùn)作用D變質(zhì)作用,玻璃光澤,一組極完全解理、板狀。該礦物可定名為()A.角閃石B.輝石C石榴子石
2024-11-29 22:13
【摘要】農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型專(zhuān)題一、單項(xiàng)選擇題讀世界局部區(qū)域圖,完成第1~2題。1.圖中陰影部分表示該地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的主要產(chǎn)區(qū)該農(nóng)產(chǎn)品為()A.茶葉B.玉米C.稻米D.天然橡膠2.圖示地區(qū)種植這種農(nóng)作物的主要優(yōu)勢(shì)條件有()A.土地面積廣闊B.人口稠密、勞動(dòng)力豐富C.氣候終年高溫多雨D.
2024-11-29 22:14
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)核心歸納核心歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)123一、工業(yè)區(qū)位選擇的方法1.思路(1)對(duì)工廠(chǎng)區(qū)位進(jìn)行選擇時(shí)主要從以下思路分析:(2)工業(yè)區(qū)位選擇在宏觀(guān)上側(cè)重于社會(huì)效益,微觀(guān)上兼顧環(huán)境生態(tài)效益。(3)主導(dǎo)因素的確定,首先要看工業(yè)部門(mén)的性質(zhì),然后結(jié)合具體的區(qū)域,從各方面進(jìn)行分析,工業(yè)區(qū)位因
2024-11-17 14:58
【摘要】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成★課前自學(xué)案★【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系,舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。2、了解工業(yè)集聚與分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢(shì),以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、工業(yè)集聚與工業(yè)地域上的聯(lián)系:工廠(chǎng)之間存在著產(chǎn)品與原料的聯(lián)系。一家工廠(chǎng)生產(chǎn)的工業(yè)聯(lián)系
2025-05-11 22:17
【摘要】山東省德州市武城二中高一地理人教版必修二第四章《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》知識(shí)點(diǎn)4.1工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇1、工業(yè)的概念及分類(lèi)(1)概念:指從事自然資源的開(kāi)采,對(duì)采掘品和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工和再加工的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)。(2)分類(lèi):按生產(chǎn)對(duì)象:采掘業(yè)、加工工業(yè)按產(chǎn)品性質(zhì):重工業(yè)(主要為生產(chǎn)服務(wù))輕工業(yè)(主要為生活服務(wù))2、
2024-12-08 18:13
【摘要】第四節(jié)地域文化與人口[典型例題]1、文化是指A、各種書(shū)本中介紹的知識(shí)B、人類(lèi)社會(huì)意識(shí)形態(tài)C、廣播電視中傳播的知識(shí)D、人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和解析:不同的學(xué)者對(duì)文化所下的定義是不同的。僅僅外國(guó)學(xué)者給出的文化定義就有200多種,歸納起來(lái),大致可以形成一個(gè)共同的認(rèn)識(shí):文化就是指
2024-11-15 02:10