村主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料思想?yún)R報(存儲版)
【正文】 閃現(xiàn)，認(rèn)為干部思想該簡單時不簡單，工作該復(fù)雜時不復(fù)雜，聽取意見甚至領(lǐng)導(dǎo)同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。能加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的事情，有時考慮大家的習(xí)慣，雖然也提要求，但強(qiáng)力管理的習(xí)慣少了，多數(shù)是點到為止。比如，吃苦耐勞的精神少了。 二、對官僚主義認(rèn)識片面，有時反而犯了官僚主義問題。比如等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。我認(rèn)為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質(zhì)的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。中央黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。不全面，反映在學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，學(xué)的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。有時跟蹤力不夠，認(rèn)為同志們基本素質(zhì)好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工
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