【正文】 urseSelectNotice) 字段 說明 類型 (長度 ) 備注 NOTICE_ID 通知編號 smallint t鍵，標識 NOTICE_TITLE 通知標題 nvarchar(20) NOTICE_CONTENT 通知內(nèi)容 nvarchar(3000) NOTICE_TIME 通知時間 datetime NOTICE_HOT 是否為“熱點” bit(2) 默認值“ 0” 表 514 系統(tǒng)用戶信息表 (UserInfo) 字段 說明 類型 (長度 ) 備注 USER_TYPE 用戶類型 (排課者、教師或?qū)W生 ) char(1) USER_ID 用戶編 號，標識 int USER_NAME 用戶名 varchar(20) PASSWORD 用戶密碼 varchar(20) 以上是在數(shù)據(jù)庫“物理設計”中設計的表 (被稱為數(shù)據(jù)庫的“內(nèi)模式” )。查詢可以以模糊查詢的方式進行，即不必輸入完全的學生學號。選課過程如下：學生在選課表上單擊“選課”，則該信息被提交到服務器，服務器返回該學生選課列表 為彈出式窗口，該窗口顯示該學生的學生課表。這和留言板的功能是一樣的。 6 查詢排課結(jié)果 用例名稱： 查詢排課信息 參與者： 排課者，教師，學生 描述： 排課者、教師和學生可以查詢發(fā)布的排課信息。通過查詢院系課程設置欄，排課者可以拖曳課程到正在排的排課表。具體教室的使用情況為：每間教室的屬性（如多媒體教室、計算機房、大、中和小班教室等）；教室的使用情況，即從星期一到星期日的已占用情況（以一節(jié)課為單位）。事實上驗證身份和檢查沖突是wrebCourseSettiement 系統(tǒng)用到的兩個最重要的存儲過程。 技術(shù)可行性分析 學生檔案管理修訂系統(tǒng)的硬軟件要求都是能夠容易達到的，配置要求下表31 所示。網(wǎng)上選課及 包含 自動排課、學籍管理、教室資源管理、任課教師管理等系統(tǒng)融為一體。 第三章 系統(tǒng)需求分析 初步調(diào)查 要對學生進行素質(zhì)教育，首先要改變陳舊的教育教學方式。它用圖形來表示完整的系統(tǒng)，在運用中要反復審查和修改多次，所以在系統(tǒng)分析和設計的時候所花的時間是很多的。 時序圖表現(xiàn)的是系統(tǒng)具體實施的靜態(tài)邏輯，從它可以直接聯(lián)系到代碼中一個模塊的具體實現(xiàn)邏輯，所以它對于系統(tǒng)邏輯的具體實施是最重要的類圖直接對應到源代碼。圖 2— 1 是一個簡單的用例圖的例子。 3 位大師是 3位面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析方法的學者，先后被 Rational 公司 (現(xiàn)己被IBM 公司并購 )招攬，集 3 家之大成，創(chuàng)立 UML，同時也構(gòu)建了 Rational Rose這套優(yōu)秀的建模系統(tǒng)。由于 ASP 在服務器端解釋執(zhí)行，開發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持 ASP，也不必擔心程序會被從客戶端下載。本章主要介紹如何使用 SQL Server2020 來編寫存儲過程，以優(yōu)化整個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理的速度、安全性和靈活性，同時大大提高系統(tǒng)代碼的模塊化和封裝性。這個網(wǎng)上選排課系統(tǒng)所做的是讓 排課者手工排課，然后檢測、避免這種排課的沖突 (其核心是一個存儲過程 DetectArrangeCollision)，在進行選課時，這里也要檢測和避免這種實際中可以遇見的沖突 (其核心也是用一個存儲過程 DetectSelectCollision 來實現(xiàn)的 )。建模 ；過程選擇使用 ASP編寫腳本，在數(shù)據(jù)庫上考慮到快捷、有效，同時考慮到多臺服務器共同使用同一個數(shù)據(jù)庫的情況，這里選擇 SQL Server 2020 作為數(shù)據(jù)庫服務器；對于網(wǎng)頁的服務器平臺，這里選擇使用 Information Inter服務器。排課子系統(tǒng)主要供排課者使用，排課者可以在這里進行一切與排課有關(guān)的活動。Choose the server terrace of the web page, very much to use the Information conduct and actions Inter the 2020 Servers of Windows, this is a kind of good bination, and also exactly Microsoft Microsoft pany website always since then uses of. 【 Key phrase 】 Student Row Lesson Management System UML ASP 第一章 系統(tǒng)概述 網(wǎng)上選排課系統(tǒng) (WebCtour。 StudentCourseSettlement 使用 Rational Rose 進行 UMI。 ASP 程序保存為后綴名為． asp 的文件，一個 ASP 文件相當于一個可執(zhí)行文件，因此必須放在 Web 服務器上有可執(zhí)行權(quán)限的目錄下。 Microsoft SQL Server不提供直接的客戶開發(fā)平臺和工具，只提供了兩個接口，即 Microsoft 開放式數(shù)據(jù)庫連接 (ODBC)和 DB— Library。在上述這些圖中，最重要和使用最多的 3 種圖是：用例 [](User CaseDiagram)、時序圖 (Secquence Diagram)和類圖 (Class Diagram)。 時序圖是從系統(tǒng)實現(xiàn)的角度來描述每一個用例。所以，在一開始的時候完全分析所有的要素是不太實際的。 當然，在實際的應用中往往不可能對系統(tǒng)分析和設計過細。 新系統(tǒng)描述 教師任課管理信息系統(tǒng)和計算機排課子系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)是形成采用框架式可維護的排課策略庫。系統(tǒng)的收益主要通過新系統(tǒng)提高工作效率，指導經(jīng)營策略來實現(xiàn)，還有其他難以計算的指標，比如： ● 降低的成本及其他費用。 進行用例建模 整個系統(tǒng)分為登錄子系統(tǒng)、排課子系統(tǒng)和選課子系統(tǒng)?，F(xiàn)在把這個文檔羅列出來，以加以說明。 3 排課 用例名稱： 排課 參與者： 排課者 描述： 排課者按年級排課。排課完成以后，通過發(fā)布的排課結(jié)果對所有教師可見，可以接受查詢；同時通過發(fā)布的排課結(jié)果對選課 系統(tǒng)可見。 10 發(fā)布有關(guān)排課消息 用例名稱： 發(fā)布有關(guān)排課消息 參與者： 排課者 描述： 排課者可以發(fā)布關(guān)于排課的消息以提示教師關(guān)于排課的各種信息 。學生只能在此設定的時間段內(nèi)才能選課。該信息被提交到服務器，服務器返回該刪除該選課后學生選課列表為彈出式窗口，該窗口顯示該學生退課后的學生課表。 21 按教師代號查詢選課名單 用例名稱： 按教師代號查詢選課名單 參與者： 學生，教師，排課者 描述： 學生、教師和排課者可以按教師代號查詢選課名單。 在具體查詢過程中，如果全部直接從物理表查詢，則要建立多重的聯(lián)合 (內(nèi)聯(lián) )查詢，這樣用起來很不方便，也容易出錯；同時要從 IIS 發(fā)送更多的查詢語句到 SQL 服務器，影響效率。當數(shù)據(jù)庫重新構(gòu)造時，數(shù)據(jù)庫整體的邏輯結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化。 在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中，保證數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)完整性是非常重要的?！睆娭茢?shù)據(jù)完整性可確保數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)質(zhì)量。 StudentCourseSettlement 系統(tǒng)只有三個子系統(tǒng)，即登錄控制、排課和選課。 圖 61 系統(tǒng)的首頁 從圖 61 中可以看到，除了一般的頭（包括鏈接）和腳以及“友情鏈接”（為了美化頁面），主頁上還提供了查看通知和登錄這兩個模塊。 現(xiàn)在來看看模塊 2 登錄輸入窗口和模塊 4 通知欄的代碼。 var PASSWORD = 。 return false。 return false。scrollbars=yes,resizable=no,width=420,height=35039。界面如圖 62所示。 2． ：給出學生的基本信息 ,同時提相關(guān)的鏈接 ,方便操作 .代碼如下 : !include file=../include/ html head title%=WebName%/title meta equiv=ContentType content=text/html。 列出學生 所選的課程的情況，同時提供“退課”操作。 39。 call openDB() sql,conn,1,1 if then call trigErr() end if % table width=100% border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 height=50 tr td width=40% align=centerstrongfont color=0000FF%=rs(STUDENT_NAME)%同學你好，歡迎你進入選課系統(tǒng)！/font/strong/td %call closeDB()% td width=15% align=centerstronga href= target=_top 【刷新顯示】 /a/strong/td td width=15% align=centerstronga href=../?Act=changePsw target=_parent 【修改密碼】 /a/strong/td td width=15% align=centerstronga href=../LogIn/?Act=logout target=_parent 【退出系統(tǒng)】 /a/strong/td td width=15% align=centerstronga href=../ target=_parent 【返回首頁】 /a/strong/td /tr /table /body /html 可以看到 ,在這個小小的嵌入頁面當中也需要查詢 —— 查詢學生的姓名。 /iframe /td /tr /table /div !include file=../include/ /body /html 這個頁面應注意如何保持各個對象的位置和大小協(xié)調(diào)，使之成為一個整體。 1． SelectCourse． asp。139。 return false。 return false。USER_NAME br 歡迎你使用本選課系統(tǒng) elseif request(Act)=changePsw then % form name=FormChangePwd method=post action= LogIn/ onSubmit=javaScript: return ChkChangePwd()。 % (ArrangeCourse/CourseSelectNotice/) % /td /tr /table /div !include file=include/ /body /html 這里使用了模塊化的設計，用服務器對象（ server） 的 Execute 方法來執(zhí)行該包含進來的模塊，然后再分回到主頁面中來。 系統(tǒng)首頁 首先介紹 StudentCourseSettlement 系統(tǒng)的首頁。由于同樣的原因，甚至在編寫代碼的時候才向上回溯，修改原來建立的模型。在 SQL server 聯(lián)機幫助中，將數(shù)據(jù)完整性解釋如下：“存儲在數(shù)據(jù) 庫中的所有數(shù)據(jù)值均正確的狀態(tài)。這種視圖所表達的數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與基本表相比，更易于被用戶理解。作為數(shù)據(jù)庫的一個重要概念，視圖 有以下許多優(yōu)點。具體地， DeptInfo 來：自院系管理系統(tǒng)； studentInfo 來自學籍管理系統(tǒng)； TeacherInfo 來自各院系辦公系統(tǒng)的教師管理子系統(tǒng)；BuildingInfo 來自學校資產(chǎn)管理系統(tǒng)； CourseSettingInfo 來自各院系辦公系統(tǒng)的課程設置子系統(tǒng)。 20 按課程代號查詢選課名單 用例名稱： 按課程代號查詢選課名單 參與者： 學生，教師，排課者 描述： 學生、教師和排課者可以按課程代號查詢選課名單。如果有學生退課，則該門課程的已選人數(shù)減 1，還能選的人數(shù)加 1。 14 發(fā) 布關(guān)于選課消息 用例名稱： 發(fā)布關(guān)于選課消息 參與者： 排課者 描述： 排課完成以后排課者可以在選課系統(tǒng)發(fā)布關(guān)于選課的各種消息。 9 導入排課結(jié)果 用例名稱： 導入排課結(jié)果 參與者： 排課者 描述： 排課者可以導入備份的排課結(jié)果和歷史排課結(jié)果（，再在其上作修改，以減