【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2025-11-02 03:52
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2025-11-02 04:36
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2025-11-02 23:24
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-12-13 17:34
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標:知識與技能:讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用這一規(guī)律進行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中,進一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度
2024-12-11 10:30
【摘要】 第2頁共2頁 小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 教 學(xué) 目 標 1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、100...
2025-10-02 23:57
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標:1.結(jié)合實際情境,發(fā)祥小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.能運用這一規(guī)律計算相關(guān)的小數(shù)乘法。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并應(yīng)用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學(xué)難點:正確應(yīng)用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。
2024-12-08 17:50
【摘要】1方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點歸納總結(jié)改寫單位11學(xué)習(xí)重、難點重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點歸納總結(jié)改寫單位21方法總結(jié)方法總結(jié)
2024-12-07 21:01
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化,同學(xué)們要能夠掌握這種變化規(guī)律,可以解決相關(guān)的實際問題。觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣!想一想:比較這,,2.345,2345幾個數(shù)的大
2024-12-04 22:00
【摘要】小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律,方法總結(jié),學(xué)習(xí)重難點,歸納總結(jié),改寫單位,學(xué)習(xí)重、難點,重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。,...
2024-11-21 22:01
【摘要】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第6、7頁。教學(xué)目標:1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應(yīng)用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或
2024-11-19 15:56
【摘要】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學(xué)目標1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2.會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。教學(xué)重點1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2.會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&
2024-12-09 04:27
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。2.掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律。教學(xué)難點:移動小數(shù)點時位數(shù)不
2024-11-18 16:21
【摘要】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應(yīng)用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。教
2024-11-28 19:37