【摘要】星你能說出哪些包含“星”字的成語？大步流星披星戴月星移斗轉(zhuǎn)星羅棋布月明星稀眾星拱月福星高照群星璀璨零零星星……包含“星”字的成語：中華星張鈺哲（1902—1986），我國現(xiàn)代天文學家，被稱為
2024-11-29 00:40
【摘要】尼克收藏的陽光、顏色和單詞就深藏在課文中，請同學們認真讀讀課文，并標畫出相關(guān)句段。出示學習生字的要求：1、自由拼讀；2、同桌交流拼讀；3、試著給生字組詞；4、交流生字組詞情況；5、小老師教讀；6、集體拼讀；7、我會用這些詞語說話；
2024-11-29 00:42
【摘要】同學們，今天我們學習一首贊美長江的詩歌。你們對長江有什么了解呢？請同學們自由說說看。長江,中國第一大河。發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山的西南側(cè)，源頭冰川末端海拔5400余米。干流流經(jīng)青、藏、川、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等10個省、市、自治區(qū)，在崇明島以東注入東海。支流還流過甘、陜、
2024-11-27 22:51
【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌的歌詞。作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。滌汁洗滌乳汁dízhī挽wǎn挽留選擇正確的讀音?哺(bǔpǔ)育
【摘要】三個和尚教學目標?1、正確、流利、有感情地朗讀課文。?2、在朗讀中理解課文內(nèi)容。?3、讓孩子們懂得只有齊心協(xié)力才能把事情辦好的道理。?讀第1、2和3自然段，思考下列問題:?1、第一自然段說的是哪個和尚？你覺得他是一個怎樣的和尚？?2、不久，來了一位瘦和尚。他和第一位小和尚之間發(fā)生了什么事呢？
2024-11-29 00:31
【摘要】西師大版二年級語文上冊19課寓言兩則學習目標：1、認識本課6個生字，能正確規(guī)范地書寫，并能給每個生字組詞，擴詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，了解寓言故事的內(nèi)容，體會故事的寓意。自學要求：1、認真讀課文，注意根據(jù)拼音把字音讀準確，把語句讀通順。2、找出本課生字，讀一讀，劃一劃。Wáng
【摘要】為學彭端淑原題《為學一首示子侄》，示：給??看?！稙閷W》，是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向，努力學習，學有所成。這是針對學習上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學》為——做學——學問導學1、查閱資料，了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-17 16:02
【摘要】把耳朵叫醒學習目標1、正確流利的朗讀課文，積累新詞并理解2、簡單概括課文的主要內(nèi)容，了解米老鼠這個動畫形象的創(chuàng)作過程，并從中受到啟發(fā)。3、理解“把耳朵叫醒，注意傾聽世界。相信總有一種聲音是屬于成功的”這句話的深刻含義。潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青睞迷惘彼此坎坷天賦靈
2024-11-11 03:14
【摘要】23沙漠玫瑰教學目標：1．學會本課生字新詞。2．了解沙漠玫瑰的特點和生活習性，學習作者細致觀察周圍事物的方法。3．理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。4．培養(yǎng)學生頑強的意志，學習全面地看問題。教學重點：學習作者細致觀察事物的方法，感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。教學難點：引導學生學習全面地看問題的方法。
2024-11-24 19:29
【摘要】秋天?果實成熟?秋天是金黃色的?豐收?收獲的喜悅?天高云淡、水落石出、高遠寧靜?大雁南歸?夜長晝短……何其芳何其芳（1912—1977），現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳，出生于四川萬州一個守舊的大家庭。幼時即喜愛中國古代詩詞小
2024-11-17 20:25
【摘要】一、導入激趣李白有詩云郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜?！爸耨R”是什么意思？小孩子跨在竹竿上當馬來騎，這種游戲表現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。同學們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。文言文導學
2024-11-17 10:32
【摘要】bdqptfmnyjlgxkhzaoeiuü半圓半圓cccccicīcí詞語cǐ此刻cì刺猬ch翹舌音chichī吃飯
2024-11-14 23:53
【摘要】西師大版五年級語文上冊第四單元教學目標:1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的魅力。3、能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩歌。自學提示：1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子2、認真默讀課文，用“
2024-11-29 13:23
【摘要】認識r和errri整體認讀音節(jié)你會讀嗎rīrírǐrì練習：拼拼讀讀
2024-11-29 00:23
【摘要】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事？這篇課文以“那只松鼠”為線索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、9段）惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落，
2024-11-29 00:36
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