【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的計算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的筆算方法,能正確進行計算。3、在把已有的經(jīng)驗和計算方法遷移到新知識的過程中,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。教學建議:◆足球賽問題1、師生進行關于足球
2025-11-10 15:48
【摘要】基本信息年級四年級學科數(shù)學教學方法討論法教師王世文單位順化鄉(xiāng)列四壩小學課題名稱四年級數(shù)學上冊三三位數(shù)乘兩位數(shù)1口算乘法第一課時教案學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)戒試題分析反饋、問卷調查等;知發(fā)展分析:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;:
2025-11-14 13:56
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)(一)教學目標:1.使學生掌握兩、三位數(shù)的計算方法。2.初步掌握利用“四舍五入”試商的方法,會用這種方法試商進行有關計算。。教學重點:三位數(shù)除以兩位數(shù)教學難點:通過試商,正確判斷商是多少。教學過程:一、談話導入師生談話,引出鞋價問題,呈現(xiàn)情景圖,讓學
2025-11-09 21:07
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)(二)教學目標:1.經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)調商的方法的過程。2.會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)(調商)、商一位數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學學習活動,在試商、調商的過程中感受數(shù)學學習的挑戰(zhàn)性和樂趣。教學重點:學會試商的方法,并進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算。教學難點:通過試商判斷正確的商。
2025-11-10 01:01
【摘要】第一篇:《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》教學反思 《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》教學反思 學生對除法有了一定的了解,要使學生比較熟練地掌握把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)進行試商的方法。首先,要充分利用學生已經(jīng)掌...
2025-09-29 20:05
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法》綜合習題1、不用計算,直接寫出下面各題的商是幾位數(shù)。87÷29的商是()位數(shù)。456÷57的商是()位數(shù)。350÷25的商是()位數(shù)。408÷24的商是()位數(shù)。2、先估計商是幾位數(shù),在計算。
2025-11-19 19:28
【摘要】引入新授練習鞏固練習三位數(shù)除以整十數(shù)(商是兩位數(shù))420÷30=123420÷30=30×10=300,商比10大30×20=600,商比20小商是十幾14用豎式計算。42030130121為什么寫在商
2025-11-03 00:46
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(一)教學內容:P6例題,想想做做。教學目標:1、在掌握了除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法的基礎上學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;2、在學會試商的基礎上嘗試讓學生進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算,初步學會計算的方法;3、通過交流合作等活動培養(yǎng)學生的合作意識和態(tài)度;教學重難點:
2025-11-12 03:54
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——要調商⑴教學內容:教材第18頁例5教學目標:⒈使學生經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程,初步掌握“四舍”的試商方法,能夠用這種試商方法正確計算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。⒉初步學會把除數(shù)看成整十數(shù)調商的方法。⒊進一步增強估算意識,提高估算能力。⒋在解決問題的過程中體會數(shù)學和現(xiàn)實生活的
2025-11-13 01:57
【摘要】第一篇:《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》教學設計 三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算 (一)教學內容:P6例題,想想做做。教學目標: 1、在掌握了除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法的基礎上學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法...
2025-10-16 13:19
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習教學目標:1.通過練習熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能一次正確地進行計算。2.借助計算器進行驗算,探索出三位數(shù)乘兩位數(shù):首相乘的積滿十時,所得的積是五位數(shù);首相乘的積與10差得較多時,所得的積是四位數(shù)。并能靈活的解決實際問題。3.培養(yǎng)學生的簡算意識、估算意識,加強培養(yǎng)學生解決實際問題的能力、計算能力、歸納
2025-11-24 06:48
【摘要】學習目標﹙兩級﹚與同級兩步運算之間的區(qū)別。的運算順序。三位數(shù)除以兩位數(shù)﹙二﹚授課教師:段奕彤本課知識點﹙兩級﹚與同級兩步運算之間的區(qū)別。的運算順序。買1雙2號鞋的錢,能買幾雙1號鞋?69÷23=
2025-11-21 23:53
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)的復習?240÷20=?480÷20=?960÷20=?120÷20=除數(shù)不變,被除數(shù)擴大或縮小幾倍,商()?640÷80=?640÷8=?640÷40=?640÷
2025-11-20 13:32
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算口算12×250×73×90012×20500×770×20120×250×706×700列豎式算一算46×35=月星小區(qū)有15幢樓,平
2025-11-20 02:37
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?我們一組有20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料我們二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料一組有20人,平均每人發(fā)了400份宣傳資料二組有30人,平均每人發(fā)了210份宣傳資料一、情境導入
2025-11-20 01:27