初中班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。 團隊精神教育 （1）抓好每一次班會。 二、存在問題 由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平 行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。至于學校的表揚先進，都是其次。初中班主任工作計劃 今年我接任初一（7）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生， 我的想法是： 為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里，學到的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教 導這批學生認識自己、提高自己。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，
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