黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做心得體會(huì)合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 突出問題，精準(zhǔn)發(fā)力。這迫切需要從認(rèn)識(shí)上加以解決。三是要登高望遠(yuǎn)。一是直面黨員問題。這是新形勢(shì)下不得不引起高度關(guān)注和高度警惕的問題。三是努力補(bǔ)齊短板。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定。必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志。一是要把黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話放在心中最高位置。對(duì)勞民傷財(cái)?shù)摹懊孀庸こ獭辟M(fèi)盡心機(jī)，對(duì)人民群眾的“冷暖安危”漠然置之。有的黨員不勤儉不節(jié)儉，論地位、圖享受，講排場(chǎng)、搞攀比等等。 履職意識(shí)。還有的黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)是上級(jí)要求我學(xué)，是組織要求我學(xué)，是學(xué)習(xí)教育方案規(guī)定要求我學(xué)，而不是著眼于提高自己的黨性修養(yǎng)而學(xué)，提升自己的素質(zhì)能力水平而學(xué)，完成黨和人民交給自己的使命職責(zé)擔(dān)當(dāng)而學(xué)?，F(xiàn)在有些黨員，認(rèn)為前年搞了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，去年才搞了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)在又要搞“兩學(xué)一做”，為什么不讓我們歇口氣。解決問題是最好的學(xué)習(xí)教育。做實(shí)做好“三會(huì)一課”、“民主議政日”、“五會(huì)五監(jiān)督”、星級(jí)服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，全鄉(xiāng)上下齊心，共建秀美、幸福、誠(chéng)信、和諧楊河，率先建成小康社會(huì)。工作有沒有新面貌、新氣象，并不在于制定一打又一打的新規(guī)劃，喊出一個(gè)又一個(gè)的新口號(hào)，而在于結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持再堅(jiān)持、深化再深化，一步一個(gè)腳印、穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷積小成為大成。既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。落實(shí)到具體實(shí)踐中，無(wú)論是議事決策，還是謀劃工作，無(wú)論是化解矛盾，還是推動(dòng)落實(shí)，各級(jí)黨委（黨組）都應(yīng)當(dāng)既講“民主”又講“集中”。比如，針對(duì)民主集中制的貫徹落實(shí)，強(qiáng)調(diào)要“著力解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠、開展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問題”。他指出，“作風(fēng)建設(shè)，重在抓細(xì)節(jié)，必須環(huán)環(huán)抓”、“要從細(xì)節(jié)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣”、“抓住了問題也就抓住了具體”。習(xí)近平總書記特別重視科學(xué)的思想方法和工作方法，運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)如何解決“橋或船”的問題，為各級(jí)黨委（黨組）提供了解決現(xiàn)實(shí)問題的答案和方法。1938年，六屆六中全會(huì)首次提出“四個(gè)服從”……正是對(duì)這些實(shí)踐與探索的總結(jié)提煉，才有了對(duì)黨委會(huì)工作方法的系統(tǒng)闡述。在1934年召開的第二次全國(guó)工農(nóng)兵代表大會(huì)上，他形象地指出：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題?！泵珴蓶|同志在《黨委會(huì)的工作方法》中的這一論述，深刻闡明了“方法”與“任務(wù)”之間的辯證關(guān)系。3200多個(gè)地方黨委、戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮得好不好，事關(guān)奮斗目標(biāo)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓。江澤民同志指出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”。正是緣于這個(gè)方法的運(yùn)用，巡視成為全面從嚴(yán)治黨的一把利劍，讓有問題的干部“哆嗦”。 總書記不僅傳授方法，自己還率先垂范。等等。 “先做學(xué)生，然后再做先生”，則突出強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究的重要性。正如每一首曲子只能有一個(gè)“主旋律”，黨委首先要牢牢把中心工作抓在手上
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