產(chǎn)學(xué)研示范市建設(shè)情況匯報(bào)_(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo) 德育工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量大大提高。 7 第6頁(yè) 共6頁(yè)。我們利 5校的管理，對(duì)學(xué)校工作可以提出合理化意見(jiàn)和建議，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生代表與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話活動(dòng)，把學(xué)生中的熱點(diǎn)問(wèn)題提出后，校委會(huì)研究后給予答復(fù)。每班每天由值日班長(zhǎng)出一期班級(jí)日?qǐng)?bào)，并設(shè)立好人好事專欄，值日得與失，班級(jí)新聞等欄目。這樣就形成了一個(gè)上下聯(lián)系，疏而不漏的班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)將學(xué)校整體工作做以匯報(bào)，副校長(zhǎng)將分管工作予以匯報(bào)，班主任及科任教師將班級(jí)具體工作和任課情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。在德育工作中，我們大膽解放學(xué)生，相信學(xué)生，以人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理者，人人視校為我家的學(xué)生觀，與一系列配套制度相結(jié)合極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的民主平等意識(shí)、工作積極性和學(xué)習(xí)的熱情，形成自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”管理體系，培養(yǎng)了學(xué)生的初中能力和創(chuàng)新精神。特別是是我國(guó)加入wto之后，世界經(jīng)濟(jì)一體化的新理念，要求新世紀(jì)的每一個(gè)公民，都要經(jīng)受新的挑戰(zhàn)。產(chǎn)學(xué)研示范市建設(shè)情況匯報(bào) 翼城五中 關(guān)于創(chuàng)建省德育示范學(xué)校的 申請(qǐng)報(bào)告 XX省人民政府： 根據(jù)晉教政［2003］10號(hào)文件精神，對(duì)照《XX省第二期德育工程德育示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自
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