【摘要】第一篇:《管理哲學(xué)》讀后感 讀《管理哲學(xué)》雜感 懷著一份期待、一絲忐忑卻又希冀著清空內(nèi)心之前的所有認(rèn)知與觀點(diǎn),我開啟了這趟沁人心脾的管理哲學(xué)之旅。也許是與賈老師筆下的各種圣哲對話,思緒難免萬千,可...
2024-10-28 22:23
【摘要】走近德魯克——您與世界管理大師的接觸從這里開始北京光華管理研修中心版權(quán)?2022北京光華管理研修中心版權(quán)所有本講座將探討以下問題本講座將探討以下問題l為什么為什么“全球第一全球第一CEO”杰克杰克·韋爾奇對德魯克推崇備至?韋爾奇對德魯克推崇備至?l為什么德魯克會成為全球頂尖企業(yè)為什么德魯克會成為全球頂尖企業(yè)CEO
2025-01-09 09:24
【摘要】第一篇:人性管理讀后感 人性管理關(guān)鍵在于以人為本!受啟發(fā)于《人性管理》我將從以下5個方面說明。 第一:自我管理。作為管理者要嚴(yán)格要求自己,少怪別人,多反省自己。最重要的是學(xué)會真正的管理——管事理人...
2024-11-09 13:39
【摘要】第一篇:情緒管理讀后感 情緒管理讀后感 情緒管理就是善于掌握自我,善于調(diào)制合體調(diào)節(jié)情緒,對生活中矛盾和事件引起的反應(yīng)能適可而止的排解,能以樂觀的態(tài)度、幽默的情趣及時地緩解緊張的心理狀態(tài)。簡介 情...
2024-11-19 00:41
【摘要】讀后感貨幣戰(zhàn)爭讀后感第一篇:讀后感貨幣戰(zhàn)爭讀后感3,.s,,,《貨幣戰(zhàn)爭》讀后感(團(tuán)市委黨組書記周天偉)經(jīng)市委組織部推薦,讀了《貨幣戰(zhàn)爭》這本書。此書近期頗受廣大讀者和財經(jīng)媒體的關(guān)注,它是一部從貨幣博弈的角度揭秘世界財富流向與金融騙局的財經(jīng)通俗讀物,立足于自英格蘭銀行成立以來300
2025-04-08 04:15
【摘要】 第1頁共5頁 《蝕》讀后感讀后感范文 《現(xiàn)代文學(xué)三十年》里對茅盾小說《蝕》的評價是。小說 quot。以廣闊的場面、宏大的氣勢,迅速、真實(shí)地反映了剛剛過 去的大革命的歷史和正在發(fā)生著的大革命...
2024-09-19 22:30
【摘要】 第1頁共4頁 《大學(xué)》讀后感讀后感范文 《大學(xué)》原本是名列五經(jīng)的《禮記》中第四十二篇,宋朝的 程氏兄弟把它抽出來單列,朱熹將《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、 《孟子》合編注釋,稱為《四書》,...
2024-09-19 22:20
【摘要】 第1頁共2頁 《定位》讀后感讀后感范文 大師不愧是大師,當(dāng)時他們寫這本書得出這樣的觀念的時候 還有很多人都罵他們是胡說八道,說他們的觀點(diǎn)不正確,就包括 營銷大師大衛(wèi)奧格威都不贊同他的觀點(diǎn)。...
2024-09-21 16:49
【摘要】 讀后感3讀后感范文 世界以痛吻我,要我回報以歌--讀《悲慘世界》有感每個人都有愛。但有的人只愛自己,愛自己所擁有的一切。有的人的愛,卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的...
2024-10-01 04:15
【摘要】第一篇:讀后感貨幣戰(zhàn)爭讀后感 3,.s,,《貨幣戰(zhàn)爭》讀后感 (團(tuán)市委黨組書記周天偉) 經(jīng)市委組織部推薦,讀了《貨幣戰(zhàn)爭》這本書。此書近期頗受廣大讀者和財經(jīng)媒體的關(guān)注,它是一部從貨幣博弈的角度揭...
2024-10-17 19:09
【摘要】 第1頁共2頁 《飄》讀后感讀后感范文 讀一本好書,可以影響一個人一輩子。讀了《飄》這本書, 的確令我醍醐灌頂、受益菲淺。全書不論是華美流暢的語言描寫, 還是個性鮮活的人物塑造,都達(dá)到的登峰...
2024-09-23 01:28
【摘要】 《思想是身體的父母》讀后感 在面臨危機(jī)時,我們不僅可以選擇承受痛苦而無謂的煎熬,也可以選擇控制自己的情緒,讓自己安定輕松。某些對控制情緒滾瓜爛熟的人,總能在生死攸關(guān)的情形之下成功地生還。思想、情...
2024-09-28 14:54
【摘要】 《麗娃河畔論思想》讀后感 當(dāng)時大夏大學(xué)、光華大學(xué)的麗娃河畔便是整個上海乃至全國人文社會科學(xué)的中心場域之一,曾經(jīng)云集了胡適、潘光旦、張東遜、羅隆基、呂思勉、徐志摩、郭沫若、周揚(yáng)、田漢等眾多的大學(xué)者...
2024-09-27 08:38
【摘要】第一篇:陶行知教育思想讀后感 陶行知教育思想讀后感 (一)南通市沿河橋小學(xué)仇成“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知...
2024-10-21 03:21
【摘要】 《成為有思想的教師》讀后感 教育的目的究竟是什么。我想用書中肖川老師的一句話來詮釋——“我想也許每個教育者都有自己的教育信條,我相信良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙臂帶來力量,...
2024-09-28 14:55