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正文內(nèi)容

“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)工作總結(jié)(工作總結(jié),公民,責(zé)任)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 容比較窄,幾乎沒有實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,需要我們樹立德育務(wù)求實(shí)效的科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新德育形式,改進(jìn)德育方法。 再次,公民教育實(shí)踐活動(dòng)的課題研究結(jié)果需要落到實(shí)處。為了保證今后公民教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展,學(xué)校需要在教師培訓(xùn)方面加大力度。一是可以選派熱心于實(shí)踐活動(dòng)、有專業(yè)特長(zhǎng)、具有奉獻(xiàn)精神的班主任及德育教師到公民教育實(shí)踐活動(dòng)開展得比較好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更多的活動(dòng);二是請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來校,給所有的班主任和相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),讓教師在培訓(xùn)中以學(xué)生的角色走進(jìn)活動(dòng),從理論到實(shí)踐都親身經(jīng)歷體驗(yàn)。通過這次活動(dòng),傳播公民知識(shí),培育公民意識(shí),張揚(yáng)公民權(quán)利,呼喚公民責(zé)任;同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活,樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,提高研究性學(xué)習(xí)的能力。 我校每位教師都有自己的幫扶對(duì)象,深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,做思想工作,利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,幫助學(xué)生解決生活上的困難,讓學(xué)生感受到師愛,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,更學(xué)會(huì)做人。 三、豐富活動(dòng)載體,開展系列活動(dòng)。我校按照XX市教育局和額爾古納教育局有關(guān)文件要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)“實(shí)施愛與責(zé)任教育,踐行四滿意,提升教育形象”主題活動(dòng)各項(xiàng)要求和工作部署,現(xiàn)就關(guān)于主題活動(dòng)開展情況總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。 三、召開座談會(huì),組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,保證活動(dòng)順利開展。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,建立“兩個(gè)體系”,進(jìn)一步突出“以人為本”服務(wù)理念,局(館)圍繞如何提高檔案服務(wù)能力和服務(wù)水平開展大討論,并積極參與爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意機(jī)關(guān)”、“群眾滿意窗口”、“服務(wù)群眾示范崗”以及“五型”機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)。打破固有的思維模式和傳統(tǒng)觀念,堅(jiān)持把握大局、服務(wù)中心,把檔案工作融入經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展中,融入到建設(shè)富裕和諧的新嘉善中,努力克服資金短缺、投入不足和基礎(chǔ)薄弱等困難,樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)在創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣中有所作為??h檔案局全體黨員干部以集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒆珜懶牡?、收看電視、制作宣傳欄等多種形式,深入開展了學(xué)習(xí)卞峰煜同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)。 三、圍繞大宣講活動(dòng),狠抓落實(shí) 為充分認(rèn)識(shí)主題宣講活動(dòng)的重要性,確保宣講活動(dòng)有效順利開展。努力達(dá)到“四個(gè)充分認(rèn)識(shí)”的目標(biāo),即:充分認(rèn)識(shí)檔案工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分,在全面建設(shè)小康、構(gòu)建和諧社會(huì)中的特殊作用,進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感;充分認(rèn)識(shí)檔案工作承擔(dān)著服務(wù)決策、服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展的職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí);充分認(rèn)識(shí)檔案工作大有前途、大有希望、大有可為,認(rèn)清檔案工作的性質(zhì)、地位和作用,進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)信心;充分認(rèn)識(shí)檔案部門得天獨(dú)厚的資源和條件,只要勤奮、務(wù)實(shí)、鉆研,是完全可以出成果、出人才的,樹立敢想敢干、敢為人先的氣魄,增強(qiáng)不甘落后、奮力拼搏的勇氣。結(jié)合“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng),在全局廣泛開展了“學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)”的主題活動(dòng),學(xué)習(xí)他深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神;學(xué)習(xí)他密切關(guān)注民生,全心全意為人民服務(wù)的務(wù)實(shí)作風(fēng);學(xué)習(xí)他恪盡職守、維護(hù)檔案完整與安全的職業(yè)操守;學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的高尚人格??h檔案局通過各種形式,在全局上下掀起公民責(zé)任教育的熱潮,各項(xiàng)工作完成較好?!肮褙?zé)任教育年”主題活動(dòng)工作總結(jié)(工作總結(jié),公民,責(zé)任) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇:“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)工作總結(jié)第二篇:“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)工作總結(jié)第三篇:公民道德宣傳日主題活動(dòng)工作總結(jié)第四篇:“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)總結(jié)第五篇:公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)更多相關(guān)范文正文第一篇:“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)工作總結(jié)為深化社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高公民文明素質(zhì),根據(jù)善文明委[2014]11號(hào)《關(guān)于開展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)的實(shí)施意見》文件要求,全局上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)活動(dòng)開展,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,狠抓落實(shí),較好地完成了主題活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。 三、圍繞大宣講活動(dòng),狠抓落實(shí) 為充分認(rèn)識(shí)主題宣講活動(dòng)的重要性,確保宣講活動(dòng)有效順利開展??h檔案局全體黨員干部以集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、撰寫心得、收看電視、制作宣傳欄等多種形式,深入開展了學(xué)習(xí)卞峰煜同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)。打破固有的思維模式和傳統(tǒng)觀念,堅(jiān)持把握大局、服務(wù)中心,把檔案工作融入經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展中,融入到建設(shè)富裕和諧的新嘉善中,努力克服資金短缺、投入不足和基礎(chǔ)薄弱等困難,樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)在創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣中有所作為。圍繞“公民責(zé)任”這一主題局通過嘉善檔案網(wǎng)、《嘉善檔案》等載體,深入開展活動(dòng)的宣傳,統(tǒng)一思想,使全局上下充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,以高度的政治責(zé)任感、使命感全力以赴抓好各項(xiàng)工作,形成人人關(guān)心、支持、參與主題活動(dòng)的良好氛圍。新時(shí)期檔案系統(tǒng)的先進(jìn)代表——卞峰煜同志的先進(jìn)事跡,在全社會(huì)引起了極大反響,振奮了全縣檔案系統(tǒng)同志的精神。為此,通過大討論進(jìn)一步拓寬視野,創(chuàng)新觀念,走出“檔案工作無關(guān)緊要”、“檔案工作無所作為”的思想誤區(qū),樹立“有為才有位”的思想。檔案的最終目的就是提供有效服務(wù)。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范,提高公民道德建設(shè)整體水平,培育文明向上的健康風(fēng)尚,
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