xx年駐村干部述職報告范文(存儲版)
【正文】 職員工的需求，多交心，堅持從群眾中來，到群眾中去。 長按二維碼關注即可獲得工作報告范文獲取實習報告獲取社會實踐報告獲取述職報告獲取辭職報告微信搜索熱點源獲取更多工作報告范文 第12頁 共12頁。 （四）量化考核部分教職工意見大，矛盾突出。為使本次調研工作收到成效，成立了調研工作領導小組，參加調研工作的人員包括學校領導、教研組長，其主要形式是對全部高考科目、初中學業(yè)水平考科目所有教師的課普聽一次，并進行反饋、點評、交流。 2019年6月參加xx區(qū)比賽獲一等獎。 （1）2019年4月參加xx區(qū)“教育科研理論知識與實踐能力培訓班”，被評為“優(yōu)秀學員”。2019年10月21日順利完成結題預檢工作。作為該模式的創(chuàng)建者之一的我利用所教班級（2019屆4班）和（2018屆3班）、（2018屆8班）開展真正的實踐活動，嚴格按流程進行課堂教學，收到良好效果，從另一個側面說明該模式是可以實行的，是符合學校實際的。為把教研工作落到實處，收到效果，2019～2019學年實施了教研組申報切實可行的計劃，學校在全校招聘12名教研員參與教研組活動，并對活動質量進行評價，以校長為首組成8名視導員對各教研組的活動進行檢查落實。 （二）教育教學工作 在教育工作中注重以人為本，一視同仁，特別重視“后進生生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊。工作上始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。 一年來主要學習了《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《高考改革方案》、《新時期的學校管理》等多部教育理論著作。根據教育局黨委的部署，現(xiàn)將思想、工作情況向領導、老師作簡要匯報，恭請大家指正。 做好xx村三元組到永茂組通組公路維護建設的協(xié)調及督查工作，保障項目工程的進度。 主動到縣移動公司尋求幫助，在董事長的支出下縣移動公司派遣分管負責人和市鐵塔設計院人員一起到xx村陽半山片區(qū)考察，最終確定在永茂組楊梅山上安裝鐵塔。 在我駐村工作組積極銜接下，縣交通局三元組至楊梅基地的通組公路建設納入了2019年的建設規(guī)劃，為了確保工程的后續(xù)進度，我駐村工作組積極與鎮(zhèn)里的分管領導銜接，確保工程項目的落實問題。 繼續(xù)當好上級掛幫單位與當地結親幫扶群眾的橋梁工作員，做到信息的及時收集及傳遞。 述職報告范文 xx區(qū)教育局黨委： 轉眼間，2019年即將過去，對一年來自己的工作進行梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會
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