xx縣區(qū)第二小學辦學特色及亮點匯報(存儲版)
【正文】 亮人生，讓書香溢滿校園為追求，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成了“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書”的良好氛圍。 （二）、引領閱讀，讓學生書山有路 設立課程，讓閱讀有時間 每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即：尋找一個崗位，扮演一個角色；明白一個道理，獲得一種感受。我們利用校園廣播對學生進行習慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。 在如。在學校組織的“三個一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學生的普通話水平都得到了提高和彰顯。為了幫助年長的教師，學校普通話較好的青年教師主動與他們結對，自主開展普通話的培訓活動。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個班級和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教學樓樓梯張貼《論語》名言。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態(tài)度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。 我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向學生宣讀學校規(guī)范，提出新學期的新要求、新希望和新目標。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。 建立班級圖書角，讓閱讀有保障 加強班
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