【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過程與方法:根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識探究問題方法,體會對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見
2024-11-19 07:32
【摘要】《常見的酸和堿(第2課時(shí))》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.認(rèn)識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識
2024-11-28 18:15
【摘要】課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①了解常見酸堿指示劑及其變色情況;了解幾種常見的酸;認(rèn)識濃硫酸的腐蝕性。②通過自主探究實(shí)驗(yàn)和擬人化的活動展示,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能、分析能力及與他人交流合作能力。③使學(xué)生辯證地看待物質(zhì)的利弊,掌握其性質(zhì),合理地利用它們。重點(diǎn)和難點(diǎn)指示劑、濃硫酸的腐蝕性。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師:錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、
【摘要】課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性,了解其用途。②認(rèn)識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。難點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備藥品:NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞
2024-11-19 04:49
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%——40%鋼鐵的最大的弱點(diǎn)就是容易生繡二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P17-P19,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合
2025-06-14 12:01
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)國華紀(jì)念中學(xué)余風(fēng)達(dá)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同
2024-12-07 13:40
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)人類生活離不開金屬一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)金屬有廣泛的用途,對于人類社會起著不可替代的作用!軍事與科技也需要大量的金屬二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P14-P17,請同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。
2025-06-17 19:50
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源探究點(diǎn)一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄:編號ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)
2024-11-19 13:46
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)九年級主備課:朱甫全審核人:朱甫全化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點(diǎn):1、金屬的化學(xué)性質(zhì):(3條)2、置換反應(yīng)的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。4、金屬活動順序表及其應(yīng)用(3條)課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法:猜想與探究—觀察
2024-11-19 15:38
【摘要】課題1溶液的形成一、教學(xué)目標(biāo)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化。經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和比較。難點(diǎn):評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。從微觀角度理解物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度變化的實(shí)質(zhì)。三、課時(shí)安排1課
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時(shí)九年級主備課:朱甫全審核人:化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點(diǎn):1、了解常見金屬的物理性質(zhì)(通性和個(gè)性)2、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境—聯(lián)系實(shí)際—得出結(jié)論—解決實(shí)際問題導(dǎo)學(xué)過程:一、課前導(dǎo)學(xué):
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)鐵的冶煉和計(jì)算
2025-06-19 05:23
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)人類生活離不開金屬金屬在自然界的存在方式---單質(zhì)化合物單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀、鉑等?;衔铮夯瘜W(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,如鐵、鋁、銅等。斑銅礦白鉛礦一、存在(Au、Ag、Cu等以單質(zhì))金屬元素在地殼中的含量元素名稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素名稱質(zhì)量分
2024-11-17 08:18
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),能列舉一些防止鐵生銹的簡單方法。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)對鐵生銹的條件及其防護(hù)措施的探究。自然界中金屬資源是很豐富的,但是人類每年要向自然界索取大量的金屬資源,以提取數(shù)億噸的金屬,并且有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)
2025-06-20 02:58
【摘要】知識點(diǎn)一鐵的冶煉存在地殼和海洋中存在形式單質(zhì)(少數(shù)很不活潑的金屬,如金、銀等)化合物(金、銀等以外的其他金屬)特別提醒“沙里淘金”,說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在。名稱赤鐵礦磁鐵礦黃鐵礦菱鐵礦黃銅礦主要成分Fe2O3Fe3O4FeS2FeCO3CuFeS2特別提
2025-06-13 01:03