xx縣區(qū)古井中心小學(xué)創(chuàng)建市匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 示活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，學(xué)生們的作品，張張充滿了濃濃的書(shū)香味，充分展現(xiàn)了閱讀帶來(lái)的智慧和才氣，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓我校的讀書(shū)活動(dòng)深入人心。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，讓學(xué)生進(jìn)一步感受作品的藝術(shù)魅力，讓閱讀變得更有意義。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長(zhǎng)從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來(lái)的深刻影響力，使家長(zhǎng)和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生多讀有益書(shū)籍的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記、讀后感，以檢驗(yàn)閱讀能力的發(fā)展?fàn)顩r。由于受各種因素的影響，一些活動(dòng)開(kāi)展不足，效果不令人滿意。回顧前期工作，我?！伴喿x工程”已深入人心，“讀書(shū)”理念已成師生共識(shí)。”寫(xiě)作是閱讀的拓展和延伸，讀寫(xiě)結(jié)合是促進(jìn)閱讀，提升閱讀效率的有效措施。我校的讀書(shū)考級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次，最后綜合兩學(xué)期的成績(jī)來(lái)確定學(xué)生的學(xué)年讀書(shū)等級(jí)。 （4）寫(xiě)好一篇讀后感。各班級(jí)緊扣活動(dòng)主題，根據(jù)本年級(jí)的必讀、選讀篇目及必背的古詩(shī)詞等，精心編排設(shè)計(jì)，廣泛搜集素材，創(chuàng)作讀書(shū)小報(bào)。 ，不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校在每年五月份和十二月份的第三個(gè)完整周堅(jiān)持開(kāi)展“與好書(shū)相伴與經(jīng)典有約”讀書(shū)周系列活動(dòng)，即“六個(gè)一”：上好一節(jié)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)、出好一期讀書(shū)手抄報(bào)、制作好一枚書(shū)簽、寫(xiě)好一篇讀后感、組織一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽和進(jìn)行一次閱讀知識(shí)競(jìng)賽。 ，分年級(jí)段開(kāi)展了“好書(shū)推介”活動(dòng)。通過(guò)完成讀書(shū)筆記，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀中“加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣”。學(xué)校要求，凡是推薦學(xué)生閱讀的書(shū)目，教師必須先閱讀，以便有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。圍繞學(xué)校培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生這一核心目標(biāo)，將閱讀工程的實(shí)施納入學(xué)校的工作計(jì)劃及日常管理，細(xì)化到我校爭(zhēng)當(dāng)“十好少年”的評(píng)比活動(dòng)中。 ，保證閱讀時(shí)間。為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)海，品讀書(shū)香，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，成為一種生活需要，讓每一個(gè)孩子能時(shí)刻浸潤(rùn)在書(shū)香當(dāng)中，在校園里享受到美麗的書(shū)香人生，學(xué)校十分重視書(shū)香校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)讓每一面墻壁、每一個(gè)角落都能煥發(fā)出文化的韻味。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香溢滿校園”的活動(dòng)主題，扎實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，讓每一位師生與經(jīng)典為友
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1