【摘要】氣體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):,知道大氣壓的存在。2.了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會(huì)估測(cè)大氣壓數(shù)值的方法。一.引入固體對(duì)支持面有壓強(qiáng),液體內(nèi)部也有壓強(qiáng),那么氣體有沒(méi)有壓強(qiáng)呢?二.新授1.體驗(yàn)大氣壓的存在體驗(yàn)
2025-11-19 00:50
【摘要】為什么人不能站在安全線以內(nèi)?1912年秋天,“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行,在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛,兩艘船似乎在比賽,彼此靠得較攏,平行著駛向前方.忽然,正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的,一點(diǎn)也不服從舵手的操縱,竟一頭向"奧
2025-11-03 02:29
【摘要】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過(guò)頭來(lái)再讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【摘要】()最早測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是.,要測(cè)量的物理量是,最后表達(dá)式是.(填“高”或“低”);若繼續(xù)加熱,則水的沸點(diǎn)(填“升1我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想?!卒h三、氣體壓強(qiáng),知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小...
2025-11-19 17:07
【摘要】第九章第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?一、流體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動(dòng)性氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)接氣泵1.研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象:氣體流速越大的位
2025-03-13 06:54
2025-11-01 23:19
【摘要】三、氣體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo),知道壓強(qiáng)的定義公式能力教具玻璃杯,水,硬紙片,礦泉水瓶,易拉罐,鐵架臺(tái),橡皮泥,塑料吸盤掛鉤,彈簧測(cè)力計(jì),注射器,金屬盒氣壓計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教師組織指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一.引入二.
2025-11-10 13:29
【摘要】第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:具有流動(dòng)性的液體和氣體。:在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越小。二、飛機(jī)的升力:上表面彎曲,下表面比較平。生升力的原因:機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,在機(jī)翼的上、下表面產(chǎn)生方向向上的壓強(qiáng)差,即產(chǎn)生升
2025-06-18 12:22
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系活動(dòng)熱身?活動(dòng)1:用力將兩張并行豎放的紙吹開(kāi)?活動(dòng)2:用玻璃管從兩只點(diǎn)燃的蠟燭中間吹氣(蠟燭相距約3cm),看看有何現(xiàn)象??活動(dòng)3:將兩飲料瓶蓋放于水面上,使間隔約4cm,用大注射器從兩瓶蓋的中間的水面快速注水,看看有何現(xiàn)象??活動(dòng)4:將兩乒乓球放于水面上,使間隔約4cm,用大注射器從兩球的
2025-11-09 07:02
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十四章四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系授課教師教學(xué)時(shí)間第九周星期四班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的.。3、了解生活中流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。天才就是百分之
2025-11-10 09:28
【摘要】主講教師朱玲想一想?這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同特點(diǎn)??可以得出什么結(jié)論?記住它在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小動(dòng)動(dòng)腦為什么要站在安全線以外呢?加油站幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起呢?V1=S1/tV2=S2
2025-10-31 02:57
【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)是什么力使硬幣跳起來(lái)?一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)在流動(dòng)的氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、飛機(jī)的升力機(jī)翼的形狀機(jī)翼的形狀是上凸下平的,飛機(jī)向前跑,空氣就相對(duì)地向后移動(dòng),空氣的壓強(qiáng)作用在機(jī)翼上,使機(jī)翼獲
2025-11-29 16:13
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2025-11-09 20:21
【摘要】第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系對(duì)著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象?對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?吹氣漏斗乒乓球會(huì)掉下來(lái)嗎?下面我們來(lái)看一個(gè)更加有趣的實(shí)驗(yàn):吹氣球不掉下的原因
2025-03-12 12:42
【摘要】(1)液體和氣體都可以流動(dòng),是流體。探究流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.(2)流體的壓強(qiáng)規(guī)律:在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過(guò)欄桿,比比看誰(shuí)能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來(lái)?吹硬幣實(shí)驗(yàn)
2025-03-12 14:04