8助人為樂先進事跡三篇(存儲版)
【正文】 來一輛出租車，**抱著孩子跑了幾步，焦急的心情無以言表，他高喊著：“師傅停車。神州出租公司的張師傅聽到孩子情況危急，緊急關(guān)頭，他一路鳴笛，越道超車，全速駛向**附院?！? 此時，周末正要外出的**附院泌尿外科副主任護師**正坐在這輛出租車上，勞累了一天的她正坐在車上打著盹，忽覺車停了下來，就聽見后座沖上來幾個人，**向后看去，發(fā)現(xiàn)幾個大人抱著一個歲數(shù)不大的女孩，女孩面色發(fā)青、口唇發(fā)紫、眼皮上翻、意識不清、呼吸微弱，情況非常緊急?？紤]到女孩情況危急，害怕家屬亂跑耽誤急救時間，**護士完全忘記了自己的行程計劃，一路引領(lǐng)著女孩家屬們奔向急診中心，到了急診兒科后，由于焦急，女孩父親手足無措，**安頓家屬在診室就診，她又親自去辦理入院手續(xù)，并交付了1000元住院押金，直到患兒順利轉(zhuǎn)入兒科病房，她揪著的心才放了下來，等患兒體征逐漸平穩(wěn)后，她沒有留下任何聯(lián)系方式便離開了病房。到了醫(yī)院，因為我對醫(yī)院熟悉，就趕緊為他們辦理了住院手續(xù)，真不想讓孩子耽誤一秒鐘?！辈稍L中孩子父親激動的說道。神州出租公司的張師傅聽到孩子情況危急，緊急關(guān)頭，他一路鳴笛，越道超車，全速駛向**附院?！?，**趕忙起身跑了出去，發(fā)現(xiàn)2歲的女兒倒在地上抽搐不已，他緊急抱起孩子就朝街上跑去，好心的鄰居也跟了上去，剛走到街邊就看到遠處駛來一輛出租車，**抱著孩子跑了幾步，焦急的心情無以言表，他高喊著：“師傅停車。“師傅，趕快往**附院開。 【篇三】 **，女，漢族，出生于1975年5月，本科學(xué)歷、副主任護師，1993年畢業(yè)于**衛(wèi)校，現(xiàn)就職于**大學(xué)附屬醫(yī)院泌尿外科。**年冬季，她得到單位領(lǐng)導(dǎo)、同事及**市**書畫院支持，先后兩次倡議大家為**縣失愛兒童捐助學(xué)費7450元，并將生活食用品、新春對聯(lián)、書法作品等慰問物資送往白欣茹、牛四杰、楊銀鵬等貧困家庭手中。女兒想讓她陪著寫作業(yè)、逛公園、做游戲等，她總是沒時間，逼著可愛的女兒從上二年級開始就自己獨自上學(xué)，自己照著書批改家庭作業(yè)，八歲就學(xué)會洗頭、洗衣、做飯、收拾家務(wù)等。**年以來，她的作品先后發(fā)表于《華商報》、《**日報》、《檢察文學(xué)》、《清風(fēng)》等多家報刊雜志；她寫的《苦難亦是財富》還被**電視臺改編成兩集電視劇播出，被**翠屏花網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司、**縣志愿者協(xié)會評為“**年度原創(chuàng)文學(xué)”優(yōu)秀作家。 回首自己教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。 五年來他利用周末和節(jié)假日不停地奔波于**市的村村落落，為全市九十多個品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子籌集并發(fā)放助學(xué)資金一百多萬元。他不是教育專家，更不是什么名師，他是土生土長的**老師，可是他知道家長們需要什么，他更清楚他們的問題所在?；鸹ㄖ悦利?，是因為撞擊。教育工作既是偉大、崇高的，又是平凡、瑣碎的。每一個品學(xué)兼優(yōu)的貧困孩子的家庭都是一個勵志教育的典范，每個假期他總會抽出一周時間帶著現(xiàn)在的學(xué)生再次走進資助對象的家庭做回訪，讓“孩子們”親眼目睹那些在苦難中的學(xué)子們是如何面對生活、面對困難的，這種設(shè)身處地的體驗與感受是任何說教都無法替代的。 工作25年，他始終站在教育第一線，研究**家庭教育，義務(wù)做有關(guān)家庭教育的報告，熱衷于公益助學(xué)，**年他與劉海東先生一起創(chuàng)建、組織、管理烏托邦助學(xué)公益群，開始助學(xué)之路。從踏上講臺的那一天起，他就告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任。 多年的熱愛與執(zhí)著，教育對他來說已經(jīng)是一種滲透到骨髓的行為習(xí)慣，所以哪怕僅是一個眼神，一個動作他都悉心投入，這點點滴滴都傾注著他對孩子的關(guān)愛。 二、認(rèn)真鉆研促進步，改革創(chuàng)新求發(fā)展 通過不斷學(xué)習(xí)，他的教育觀念在原有的基礎(chǔ)上有了新的進展，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記從最初的摘抄到后來加入自己的感悟，再到現(xiàn)有的完全書寫自身教育理念，注重課題研究，主持市級規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)模式研究》、《**市貧困孩子的心理現(xiàn)狀與干預(yù)》已經(jīng)結(jié)題，主持省級規(guī)劃課題《**市貧困孩子的心理現(xiàn)狀與干預(yù)》已經(jīng)立項并開題正在研究中，撰寫的教育隨筆《處處留心皆教育》、《一塊錢三十年的情感利息》、《做正確的與正確的做事》，《讓教育成為一種習(xí)慣》，《做一個幸福的教育工作者》、《呼喚雄性的歸來》、《一個口吃女孩的成長經(jīng)歷》、《守望**教育》、《靜下心來做教育工作
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