7預(yù)防青少年違法犯罪的對策與思考(存儲版)
【正文】 考，但由于青少年違法犯罪問題是一個社會化問題，防患工程是一項綜合治理的工程，在此拋磚引玉，與同行共議。如有個姓魏的學(xué)生，小學(xué)時年年被評為“三好”學(xué)生。 加強班集體建設(shè)，依靠集體教育的力量遏制差生團伙的形成和延續(xù)。 抓緊對學(xué)生進行法制宣傳的教育。根據(jù)未成年人的生理和心理特征，從學(xué)校管理上來說，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，可以從以下幾方面展開： 加強對后進生的前途理想教育。 （2）青春期性健康教育不夠 青春期是一個人性格、行為習(xí)慣逐漸形成的關(guān)鍵階段，但一些學(xué)校放棄了對學(xué)生青春期性健康、性道德的教育，教師講課時有意無意地回避，這使得一些學(xué)生喪失了從正當(dāng)渠道接受教育的機會，而社會上不良的性信息與性觀念則趁虛而入。來自家庭的不良因素主要有：父母過分溺愛，使其從小就形成了不良的意識和行為習(xí)慣；或是父母對子女喪失信心，出了問題，缺乏耐心細致的說服工作，而往往是棍棒相加；或是父母離異后，孩子無人管而浪跡社會；或是父母自身行為不端直接影響孩子。二是一些帶黑社會性質(zhì)的幫派為了擴大勢力，通過引誘、拉攏、強迫等手段同化而成的團伙斗毆。預(yù)防青少年違法犯罪的對策與思考 邱陶豐 論文摘要： 隨著社會日新月異的發(fā)展和改革開放的不斷深入，一些不利于青少年健康成長的文化也乘隙滲透到青少年思想中去，使那些抵抗力不強的青少年逐漸沾染上了各種各樣的惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪道路。青少年團伙斗毆主要有兩種類型：一是由那些經(jīng)常違反紀(jì)律、無心向?qū)W的學(xué)生糾合而成的團伙斗毆。青少年學(xué)習(xí)社會規(guī)范、了解社會文化、形成自己的行為準(zhǔn)則，很多是在家長的教育下逐步形成的。于是，一些差生索性破罐子破摔，他們或在校內(nèi)惹事生非；或輟學(xué)在社會上 游蕩，當(dāng)受到不良因素的影響時，就容易誘發(fā)違法犯罪行為。一個人只有加
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