7陽(yáng)信信城中心小學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”工作匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 組織到校捐贈(zèng)人民幣達(dá)元。 積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。禮儀貴在自知。如：“踐行社區(qū)文明、參觀文明——走進(jìn)東進(jìn)”、“獻(xiàn)愛(ài)心文明——與聾校手拉手聯(lián)誼匯演”、“文明活動(dòng)大課間、文明游戲小課間”、“關(guān)愛(ài)老人文明、雷鋒在行動(dòng)——走進(jìn)敬老院”、文明環(huán)保小衛(wèi)士梨花會(huì)期間清掃垃圾、學(xué)校編排雙語(yǔ)禮儀文明情景劇——《紅領(lǐng)巾》、中隊(duì)內(nèi)自編自演“文明禮儀”主題情景劇、設(shè)文明禮儀“紅領(lǐng)巾”督查崗、文明禮儀教師督查崗。教師之間見(jiàn)面更要相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔垃圾，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，我校的門(mén)衛(wèi)保安王新民老師也被感染，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上的垃圾，總能彎腰撿起…所有這一切在無(wú)形中讓同學(xué)們從老師以及其他工作人員的行為中受到深刻的教育。 五、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 第7頁(yè) 共7頁(yè)。被選上的文明禮儀之星自然成為“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)校、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在校內(nèi)班內(nèi)無(wú)處藏身。其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行。 二、開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，物化文明行動(dòng)。 細(xì)節(jié)彰顯文明禮儀重在踐行 小學(xué)生的行為習(xí)慣可以說(shuō)決定著孩子的一生，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)，我校按照縣鎮(zhèn)教委要求并結(jié)合本校實(shí)際把文明禮儀教育納入了學(xué)校重要工作議事日程，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”主題系列教育活動(dòng)。 同時(shí)，我校還將感恩這一人人都該具有的美德與節(jié)日、主題教育活動(dòng)相結(jié)合，在蓓蕾讀書(shū)工程經(jīng)典誦讀比賽中，教師將“游子吟”改編成學(xué)生表演的經(jīng)典誦讀篇目，現(xiàn)場(chǎng)感人，過(guò)后讓人深思，并
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