【正文】 育問題，當(dāng)我們許多成年人不斷的去感嘆越來越不了解現(xiàn)在的年輕人，連80后的年輕人都在訴說與90后的代溝時，我們是否考慮過現(xiàn)代的文藝作品、報刊書籍、網(wǎng)絡(luò)信息與游戲?qū)λ麄兯枷氲男纬伤斐傻挠绊懩?。在家里他們是獨生子女，是家里長輩的掌上明珠，他們即使想去當(dāng)英雄也會被家庭制止的；在學(xué)校里他們接受的是現(xiàn)代的教育，接受的是用知識改變自己命運的教育，所有的為社會做貢獻的教育被當(dāng)做空洞的說教停留在課本和試卷上，很難進入人的心靈；在社會上他們接受的是競爭的熏陶，上學(xué)是競爭，工作是競爭，生存更是競爭。用我們成年人的眼光來看，他們應(yīng)該是十分幸福的一代，無論是物質(zhì)財富還是精神財富都是空前的豐富，似乎他們想要什么就有什么。最近總有學(xué)生問我，他們對學(xué)習(xí)實在是不感興趣怎么辦。我也開始迷茫了。不過有部分群眾認為，唱紅歌只不過是個形式，會浪費時間浪費精力，沒必要搞的這么大張旗鼓，但是我認為唱紅歌是很有必要的。通過唱紅歌這一主題活動既對廣大人民群眾進行革命傳統(tǒng)教育，又弘揚了民族精神，陶冶了藝術(shù)情操。無數(shù)革命先烈，面對敵人的屠刀，大義凜然，從容不迫；無數(shù)革命先驅(qū)拼戰(zhàn)沙場，英勇無畏；無數(shù)英模人物無私奉獻，艱苦奮斗，就是因為他們抱有共產(chǎn)主義的遠大理想，精神偉大，品德高尚，感天地泣鬼神，譜寫出一曲曲撼天動地的正氣之歌。 第五篇。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。我們的一舉一動都代表著黨的形象，都關(guān)系到黨在群眾心目中的地位，因此要時刻謹記人民公仆的宗旨，想群眾所想、急群眾所急，在自己的崗位上，埋頭苦干，扎扎實實地以實際行動，贏得群眾的贊譽，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。 唱紅歌有利于傳承共產(chǎn)主義信仰，弘揚一身正氣當(dāng)今社會物欲橫流，由于價值多元化取向和市場經(jīng)濟的負面影響，不正之風(fēng)迅速滋生蔓延。每每回顧這段光輝歷史，我都會感到驕傲自豪。不是嗎。更何況有些說教連我們自己都不太相信。生命的意義在他們這里也許只是活著，盡量快樂的活著，但他們的快樂往往是那樣的短暫，過后往往是無盡的空虛與無聊。 我不知道現(xiàn)在的孩子們是否有興趣去看這些過去的戰(zhàn)爭片，是否知道如何去欣賞這些過去的英雄，是否知道他們與先輩的精神距離有多遠。這不是他們的過錯。而現(xiàn)在看完這些影片后，在對我們的英雄無限敬佩的同時卻很少有人愿意成為這樣的英雄，因為從骨子里，沒有人愿意當(dāng)耶酥去受難，人們更愿意從別人的付出、自己的努力中去享受生活。但是每當(dāng)我看過這樣的電視后，每每帶來的既不是愉悅和快樂，也不是激情與斗志，而是心情的沉重與人性的思索。他們是我心中的英雄，我追求他們，我崇拜他們，他們是我心中的一盞明燈，指引著我向未來前行。雙溪艨舟，然重千鈞，昨夜黃花獨消瘦，誤入藕花深處，未知來時去路。簡單，平淡卻自然。驚嘆，驚嘆。你用自己的實際行動證明了一切，在你沉入江底的那一刻也就注定了一個英雄的誕生，你是偉大的，偉大得我們只能拜在你的腳下瞻仰。 第三篇：我眼中的英雄（精選）我眼中的英雄 回溯歷史長河，浩瀚的中國歷史歷歷在目，一個個可歌可泣的故事重新顯現(xiàn)。我反復(fù)地摸著這些金字塔的石頭，仰望著塔尖，一縷白云輕織著，不知當(dāng)年拿破侖是否曾登上塔頂，但歷史卻留下他那句名言“漫漫40個世紀，在金字塔之巔注視著你們”這就是人類文明的歷史，我思索著其中的奧秘再走到三大金字塔前的獅身人面像，正面觀看它似乎真的十分神秘，盡管它被風(fēng)沙掩埋了多年，但最終還是重見天日。厲世無數(shù)的專家學(xué)者都百思不得其解。一下飛機，一股熱氣便向我襲來，使我領(lǐng)略到了埃及的干燥。 第二天，簡單地游覽了開羅博物館后，我們便登上了游輪。這就是我，一個活潑可愛的男孩，你愿意和我交朋友嗎。只見同學(xué)們也都愁眉苦臉，無奈地等著收卷鈴的到來。在XX市鋼琴大賽中，我曾獲得二等獎。 這就是我 有這樣一個人，他個子不高，有一個圓圓的臉蛋，像一個熟透了的紅蘋果。 吃飯時間，我匆匆地吞進一桶方桶面，然后努力使自己忘記一切。 又要云打圍棋賽了，這一回是云北京，自信滿滿的我以志在必得之勢踏上了征程。 “他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的對弧線，他們奮力一舉，展現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。 通過這部作品，又看到了音樂家貝多芬的才華。羅蘭把他的一生比作一天——一個有雷雨的日子：先是一個明凈如水的早晨，然后是一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，黃昏將近，雷雨也隨著醞釀。 這部作品的一大特點是抒情貫穿始終。羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬面對各種困難——愛情的破滅、貧困的侵擾、致命的耳聾——但在精神上依舊堅貞不屈，而且最終在歡樂的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂章，從中投射出了羅蘭對偉人強烈的敬仰之情。原文中有這么一段描寫，讓我感覺內(nèi)心波瀾壯闊。真可謂是英雄眼中看英雄。 英雄，是《水滸》中由落草為寇到瀟灑走一方為民除害的一百單八將，是《西游》中保護玄奘過十萬八千里歷盡千辛取得真經(jīng)，修成正果的孫悟空，是《三國》中危急時刻救呂后和阿斗的趙子龍，是長過五關(guān)斬六將的關(guān)云，身在曹營心在漢地成為一名忠臣，是孔明赤壁之戰(zhàn)算準東風(fēng)帶領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大敗魏軍，在無一兵一卒的情況下以高深的謀略嚇退魏軍，還是蘇東坡蒙“烏臺詩案”之冤被貶海南島，自認不得志歷史豪杰。 微笑能使瀕臨絕境百般焦慮的人找回昂揚斗志。 之后，我便