7疫情全國勞模先進事跡材料先進事跡材料(存儲版)
【正文】 主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。他常以至人無己、神人無功自勉，自強不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。 許興龍同志情系常山，扎根常山。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動先進集體。 許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。2003年6月調XX縣區(qū)教師進修學校（教研室）擔任黨支部書記。兼任XX市中學數(shù)學研究會副會長、XX市數(shù)學學會常務理事、XX縣區(qū)數(shù)理化協(xié)會會長、XX縣區(qū)教育學會數(shù)學分會副會長、XX縣區(qū)科技協(xié)會委員，XX縣區(qū)第五屆、第六屆政協(xié)委員。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數(shù)學單元知識和
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