中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 械識(shí)記方法還起著很大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生具有一定的注意分配的能力。初中三年級(jí)學(xué)生的辯證邏輯思維處于迅速發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，但是辯證邏輯思維尚未處于優(yōu)勢(shì)地位。而要達(dá)到理性的想象一般要到高中階段。 第4頁(yè) 共4頁(yè)。想象的內(nèi)容比較符合現(xiàn)實(shí)，富有邏輯性。初中 二、三年級(jí)開始能理解抽象概念的本質(zhì)屬性。在注意的分配和轉(zhuǎn)換品質(zhì)上，初中學(xué)生都有一定的發(fā)展。隨著教學(xué)的要求，學(xué)生逐步學(xué)會(huì)使記憶服從于識(shí)記的任務(wù)和教材的性質(zhì)，因而有意識(shí)記日益占主導(dǎo)地位。在空間知覺上，帶有更大的抽象性?！吨袑W(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)》心得體會(huì) 初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)有些什么。出現(xiàn)了邏輯性知覺。初一年級(jí)學(xué)生的無意識(shí)記常常表現(xiàn)得很明顯，對(duì)有興
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