7巡視整改專題會(huì)議講話材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的使命感，不斷強(qiáng)化本人作為紀(jì)委書(shū)記的政治責(zé)任，在協(xié)助黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的同時(shí)，強(qiáng)化紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制檢查考核體系，落實(shí)落細(xì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，增強(qiáng)紀(jì)律的剛性約束，堅(jiān)持有責(zé)必究，追責(zé)必嚴(yán)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題敢于亮劍，該教育的教育，該處理的處理。要落實(shí)好上級(jí)關(guān)于深化高校紀(jì)檢體制改革各項(xiàng)要求，進(jìn)一步深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，突出監(jiān)督這一基本職責(zé)、第一職責(zé)，運(yùn)用好約談提醒、紀(jì)律檢查建議書(shū)、建立廉政檔案、專項(xiàng)檢查等多種方式，抓早抓小、防微杜漸，貫通運(yùn)用四種形態(tài)，使監(jiān)督更加聚焦、更加精準(zhǔn)、更加有力。要扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，深入基層、深入一線、深入師生群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，全面了解真實(shí)情況，掌握工作規(guī)律，堅(jiān)持有所作為，切實(shí)幫助師生群眾排憂解難。 （二）主動(dòng)作為，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺? 習(xí)總書(shū)記指出。工作有實(shí)用主義傾向，不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得少一些，沒(méi)有真正發(fā)揮好黨員干部的模范帶頭作用。由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)前沿理論的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不高。 （四）落實(shí)巡視問(wèn)題整改不徹底，常態(tài)化長(zhǎng)效整改機(jī)制尚未形成方面的問(wèn)題 x年，省委巡視組共反饋了x個(gè)需整改的問(wèn)題，其中x個(gè)問(wèn)題未徹底整改到位。執(zhí)紀(jì)審查還不夠精準(zhǔn)和規(guī)范。比如，作為紀(jì)委書(shū)記，除主持學(xué)校紀(jì)檢工作外，仍分管了xx工作，并兼任xx等x個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員。面對(duì)紀(jì)檢工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，有時(shí)缺乏認(rèn)真思考和有效應(yīng)對(duì)，執(zhí)行決策部署有時(shí)眼界不夠高，思路不夠?qū)挘k法不夠多。作為黨的干部，需要堅(jiān)持高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，正確對(duì)待巡視監(jiān)督，配合好巡視工作，特別是巡視反饋問(wèn)題的整改落實(shí)，有效發(fā)揮巡視震懾遏制治
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