【摘要】〈實驗:探究種子萌發(fā)的條件〉練習一、實驗設計在探究《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》實驗中:1.你提出的問題是?;2.你做出的假設是種子萌發(fā)需要、、;3.在該實驗中,你應當
2024-11-19 14:30
【摘要】第三單元單元自測劉勇一.選擇題1.“看病人,送初元”,這句廣告相信同學們都很熟悉,那么初元中的哪種物質是病人特別是手術后的病人所必需的()A.淀粉,與消化無關的是()A.小腸是消化道中最長的一段,一般有5到6米長B.小腸壁內的腸腺能分泌腸液C.小腸內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛
2024-11-24 18:32
【摘要】第三章生活中的數據一、主要內容:?在“百萬分之一有多大”的內容中,經歷對百萬分之一的感受活動;進一步體會描述較小數據(“小數”)的方法:與身邊熟悉的事物做比較;學習利用科學記數法表示較小的數據。?在“近似數和有效數字”的內容中,結合實際情境體會近似數的意義和作用,并能按要求取近似數;學習有效數
2024-12-08 11:00
【摘要】30分鐘課時檢測練第三章人體的呼吸(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)()【解析】選C。本題考查痰的形成。氣管和支氣管內表面黏膜內的腺細胞能夠分泌黏液,粘住塵粒和細菌,纖毛向喉部不斷擺動,將細菌、塵粒、黏液推向咽部,以痰的形式排出體外。這體現了
2024-11-28 14:45
【摘要】第四單元思想文化與科學技術第18課思想文化【基礎知識鞏固】1.我國著名的史學著作《資治通鑒》成書于()A.西漢B.北宋C.東漢D.南
2024-12-03 18:09
【摘要】陽光的傳播日食能夠自行發(fā)光的物體光源:發(fā)亮的貓眼晶瑩剔透的水滴炫目的白熾燈閃閃發(fā)光的螢火蟲白熾燈發(fā)光水母太陽蠟燭火焰螢火蟲熱光源節(jié)能燈冷光源光的傳播路線是怎么樣的?演示實驗:
2024-12-01 01:22
【摘要】一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人——郭沫若長沙市二十六中學潘雪陵一斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。后死諸君多努力,捷報飛來當紙錢。三投身革命即為家,血雨
2024-12-08 04:08
【摘要】生命起源和生物進化測試題一、選擇題1、研究地球上生物進化的直接證據是()2、根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是()3、地球上的原始生命起源于()4、在越古老的地層中,形成化石的生物(),越低等
2024-11-28 04:13
【摘要】第五節(jié)保護大氣圈思考?美國哥倫比亞號航天飛機失事。為什么哥倫比亞號高速解體:數個光點數條白色凝結尾??月球上有風嗎?影片1:大氣的結構整個地球大氣的總重量就相當于整個固體地球重量的三百分之一大氣的分層:(根據性質和高度)大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳都集中在這里,他能形成云霧雨雪,并保持
2024-11-17 15:53
【摘要】第三章人體的呼吸復習導學案一、知識結構:*描述人體呼吸系統(tǒng)的組成(完成右圖)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由上到下依次是:鼻咽喉氣管支氣管,是氣體進出肺的通道。能清潔、溫暖和濕潤空氣。痰的形成:氣管和支氣管內表面有纖毛,能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。肺是氣體交換的場所,位
2024-12-08 01:14
【摘要】第三章第一節(jié)日本導學案科目:七年級地理課型:新知探索課授課時間:序號:學習目標1、了解日本的位置、特點及其對地形、氣候、資源等方面的影響,并掌握日本自然地理的基本特征。能用板塊構造學說解釋日本多火山、地震的成因2、日本經濟發(fā)達的主要原因及水平,主要的工業(yè)部門3、說出日本工業(yè)帶的分布并分析
2024-12-04 17:21
【摘要】第二節(jié)水的三態(tài)變化教學目標:,知道水的密度是水的一個重要的物理性質。記住4℃時純水的密度值。、量筒測定水的密度。學會描繪冰的融化曲線,會從冰的融化曲線確定冰的熔點。,正確食用酒精燈加熱,觀察水的沸騰現象。會根據實驗數據描繪水的沸騰曲線。會從水的沸騰曲線確定水的沸點。水的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化名稱及各種狀態(tài)變化過程中的能量變化。
2024-11-28 17:43
【摘要】人的生殖和發(fā)育一、學習目標:1、闡述生殖系統(tǒng)的主要結構及主要功能2、知道生殖細胞的特點以及受精作用二、學習內容(一)引入:你知道自己是從哪里來的嗎?(二)學生積極發(fā)言說出自己的來源,教師總結引入課題(三)自主探究一:生殖系統(tǒng)的結構自學課本P56-57,完成以下問題:(時間5分鐘)[1、觀察圖,在圖
【摘要】植物的無性生殖【學習目標】;舉例說出什么是營養(yǎng)繁殖;列舉常見的營養(yǎng)繁殖現象;說明嫁接成功的關鍵;描述植物組織培養(yǎng)的過程。、嫁接或壓條繁殖。,辯證地認識生命現象;關注無性生殖在生產實踐中的應用?!締栴}導學】探點一植物的營養(yǎng)生殖一、自主探究閱讀課本33—34頁,并觀察圖片,回答下列問題:、草莓、落
2024-11-28 13:06
【摘要】細菌和真菌的繁殖學習目標1.認識細菌的形態(tài)、結構及營養(yǎng)方式;;真菌的結構及類型;真菌的生殖方式及其與人類的關系;重點1.認識細菌的形態(tài)、結構及營養(yǎng)方式;細胞的生殖方式及其人類的關系;;;難點知道并學會區(qū)別細菌和真菌的異同;學習過程:活動一;記錄細菌的相