【正文】 ，負責比賽文件的起草、報名組織、競賽中的學術(shù)交流、答辯評審等全部工作； 、XX省等更高級別的科技競賽； 、市級“挑戰(zhàn)杯”比賽、創(chuàng)業(yè)大賽的組織、申報等工作； ，挖掘?qū)W生工作相關(guān)的軟件需求，提出相關(guān)創(chuàng)意；將開發(fā)的相關(guān)產(chǎn)品在學校相關(guān)工作中進行推廣，加強信息化建設(shè)。 （五）項目部 主要負責明圓學校共建、金秋園敬老院、校園文明長征行等志愿活動。 （四）實踐部不僅負責知行的外事工作，如聯(lián)系校內(nèi)外的共建單位和兄弟社團、媒體等，而且還擔負著內(nèi)外宣傳、會場布置、宣傳創(chuàng)意的重任。 勤工助學部分包括： 安排院內(nèi)同學參加勤工助學工作； 保障勤工助學同學的安全和利益，及時了解協(xié)議履行情況； 定時進行崗位檢查，了解崗位上崗情況及崗位負責老師的意見反饋。正部負責管理、協(xié)調(diào)整個部門工作的同時負責本社的財務(wù)、各種文件資料的整理、存檔及檔案的管理、活動日志、例會通知等，兩個副部除了協(xié)助正部工作之外，一個負責活動前的物資準備、場地申請，另一個副部負責活動中的拍照、活動后的新聞稿，在人人主頁、微博、qq群里做好宣傳工作等。 （三）資貸部 資貸部主要負責協(xié)助老師開展勤工助學、助學貸款以及助學金發(fā)放等工作，下設(shè)一個正部，兩個副部。 （三）辦公室 ，協(xié)調(diào)與配合各個部門的工作，完善研究會的各項制度建設(shè)，并做好各部門成員間的組織聯(lián)系工作，及時反饋研究會成員的意見和建議； ，文件編排。 （三）辦公室 ，定時對團內(nèi)活動和人事檔案進行整理和完善； 、報道，活動后發(fā)布新聞； 、會議記錄工作，協(xié)助起草計劃、總結(jié)； ，并對活動經(jīng)費進行詳細的記錄。 （二）副主席 ，做好科協(xié)各項事務(wù)； ，進行總體規(guī)劃和監(jiān)督指導； ，加強相關(guān)工作的制度建設(shè)，形成規(guī)范； 。 五、自律會 （一）會長 工作上協(xié)助學院團委開展工作，宏觀上指導所主管部門工作，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，監(jiān)督其工作落實情況。 （二）副主席 ； ，指導分管部門開展工作； ，并廣泛聽取、征求和反映廣大同學意見，建議，完善學生會工作。 （三）編輯組： ； ； ； ，進行學院和社團迎新工作。 1 第五篇：招聘部門職責范圍及崗位要求附件2： 招聘部門職責范圍及崗位要求 一、團委組織部 （一）常務(wù)副部長、副部長 ，制定學院共青團的工作計劃和總結(jié)，指導基層團支部建設(shè)； 、團員證的頒發(fā)和補辦、團費收繳以及團的基層組織、團干部和廣大團員信息統(tǒng)計工作； ，共青團干部的培養(yǎng)、管理和考核； ，包括團支部工作等級評估、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部、英才獎、十佳團支書評選等； 、管理和引導，組織開展團日活動； ； ，增強組織部的凝聚力和影響力。 第四篇：模具室職責及工作范圍要求部門職能 模具室 部門名稱： 模具室 上級部門： 技術(shù)科 下屬崗位： 模具設(shè)計員、夾具設(shè)計員 部門本職： 保證生產(chǎn)車間模具的供應(yīng)。 七、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 八、負責指導學生文學社的工作。 七、完成部領(lǐng)導交辦的其他工作。 五、負責指導廣播站的工作。 六、負責外來文藝演出活動的聯(lián)絡(luò)工作。 七、分管本部的計劃生育工作。 九、負責本室資料檔案的管理工作。認真執(zhí)行編輯工作業(yè)務(wù)規(guī)范，不斷提高辦報水平和質(zhì)量。 十三、負責學院黨建和思想政治工作研究會的日常工作。 五、負責全校性公費訂閱報紙的工作。 開會時應(yīng)該認真對待，不準交頭接耳，注意紀律、 每次會議都要記筆記，如沒帶筆記本，應(yīng)記在紙上，會議后謄寫，形成良好習慣。不拖延時間，做好本職工作。 及時了解學校、學部各項精神政策，并和其他部門合作，通過各種方式進行宣傳和落實。主要利用宣傳板的形式進行活動宣傳，宣傳板主要包括手繪圖案和手寫宣傳，并在舉行活動時進行實時宣傳。 對于各項工作，宣傳部成員都要準時、認真的完成。 三、會議要求 每次例會都要準時到場，如有事情不能來，應(yīng)提前請假。 四、負責全校干部教師的形勢政策教育和普法教育工作。 十二、做好宣傳教育進網(wǎng)絡(luò)工作，協(xié)助有關(guān)部門做好網(wǎng)上有關(guān)信息監(jiān)控。 二、堅持“立足教學、面向師生、求實